2014年秋季高一历史新学期同步教案：第13课《辛亥革命》（人教版必修1）.docVIP

年级学科 高一历史 课题 第13课：辛亥革命 备课人 教 学 目 标 基础知识：识记：革命思想的传播；革命团体的建立；同盟会；武昌起义；中华民国成立；《临时约法》；袁世凯篡权；辛亥革命的历史意义。 能力培养：通过对辛亥革命推翻清朝的封建反动统治，建立了资产阶级共和国，以及由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的历史任务等内容。 情感、价值观：通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。 重难点 重点： 中国同盟会的成立和三民主义；南京临时政府和《中华民国约法》；辛亥革命的失败及其历史功绩。 难点：对三民主义的分析和评价；如何正确评价辛亥革命。 课时 1课时 时间 教学内容： 读入新课： 20世纪的中国先后产生了三位站在时代前列的伟大人物，并经历了三次历史性巨变，你们知道吗？ 课前自主学习 一、武昌起义 1、条件：(1) 签订后，中国人感到清政府腐朽无能，应当推翻。 （2）迫于形势，清政府先后打出了和的幌子。这些改革客观上促进了资本主义的发展，为民主革命准备了一些条件。 （3）随着的勃兴和的发展，革命知识分子的队伍不断扩大。他们把西方的和学说作为民主革命的思想武器。 (4