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／一 关于中学生作文立意教学的研究与实践 学科教学(语文)专业 研究生：李聪沛 指导教师：马正平靳彤 摘要：作文在语文教学中占据重要地位，传统作文教学忽视立意教学，忽 视对学生立意思维的培养。但立意对于一篇文章来说犹为重要。一方面，决定 文章水平高低的因素是立意。另一方面，写作的过程就是思维的过程。所以， 立意与思维在作文中扮演着不同的但是又都非常重要的作用。要想作文水平提 高，必须要提升作文的立意水平，要想提升作文的立意，必须训练思维。因此 本文试图从怎样训练学生的思维着手，提升学生作文的立意水平。 针对学生目前的认知能力，主要从这几个方面进行训练：因果思维立意、 逆向思维立意、辨证思维立意、相似思维立意。这几个角度，学生可以理解、 掌握，而且学生训练后又能起到立竿见影的效果。 关键词 立意教学 思维 训练模式 Abstract an intheChinese Compositionsoccupyimportantposition didn7t traditional methods teaching，but compositionteaching 1anguage to of with the attention writingpu印ose，and payenough importance ofstudents’s inthis teachers thecultivation mayignore thinking one with is foranarticle．On aspect．Butwritingpurposestillimportant with isthe factorofa hand，writingpurposekey good other of isthe of the hand，the writing processthinking． process and adif琵rentbuta Therefore，purposethinkingplays to must rolein order compositions．InimproVewriting，wepractice with orderto with writinggoodpurposes．In practicewritinggood · t J ． ● ’，”1 ．● 1