2014年秋季高一历史新学期同步学案：第22课《祖国统一大业》（人教版必修1）.docVIP

第22课 祖国统一大业 导学案 【学习目标】 1．掌握“一国两制”构想的形成过程；香港、澳门问题的解决及历史意义。 2．掌握新中国成立以来台海两岸关系的发展变化过程，并分析形成这些变化的主要原因。 3．掌握解决台湾问题的有利条件和不利条件，对祖国统一大业充分信心。 【重点难点】 （1）重点：“一国两制”构想提出的历史背景、主要内容和历史作用。 （2）难点：解决香港、澳门和台湾问题的有利条件和不利因素。 【学法指导】 ① 在全面掌握教材的基础上，阅读邓小平关于台湾问题的有关讲话，深入了解“一国两制”理论提出的时代背景、主要内容及其实践。 ②通过对“港澳胜利回归”的原因、意义及“海峡两岸统一的有利条件”的学习，培养学生分析和解决问题的能力。 ③观看有关香港、澳门回归的记录片，及电视、广播、报纸中有关“一国两制”的新闻，深刻体会其实践作用。 ④通过指导学生阅读分析课文及相关资料，以培养同学们自学及分析解决材料问题的能力。 【知识链接】 一、“一国两制”的基本国策形成的历史条件、重大发展、基本内容、主要意义以及正确认识 1．历史条件： （1）从历史上看，北魏、契丹、元朝等朝代都曾经实行过“一国两制”的做法。新中国成立后，毛泽东提出“一纲四目”政策，成为“一国两制”政策的前身。（2）从根本上看，实行“一国两制”是实现祖国统一大业的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要。（3）从前提上看，中