2014年秋季高一历史新学期同步学案：第27课《世纪之交的世界格局》（人教版必修1）.docVIP

第27课 世纪之交的世界格局 导学案 【学习目标】 1．掌握两极格局解体的原因、主要经过、标志和历史影响。 2．掌握世界政治多极化趋势出现的根源、主要历程；与前几次国际格局相比，多极化趋势的新特点以及对世界局势发展所产生的主要影响。 【重点难点】 （1）重点：苏联解体的原因及影响；两级格局瓦解、多极化趋势加强的表现。 （2）难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展产生的影响。 【学法指导】 ①通过分析苏联解体的原因，认识必然性和偶然性、内因和外因、主要矛盾和次 要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系。 ②运用有关史实和材料，分析概括日本为何要谋求政治大国地位？分析俄罗斯为什么在国际上仍然有巨大的影响力？ ③充分利用教材提供的及教师补充的阅读材料和思考题，培养阅读、理解、综合分析问题的能力。 【知识链接】 一、国际政治格局的含义，二战后世界格局演变的历程、演变规律和主要认识 1．含义： 主要是指活跃于世界舞台上的各种力量（主要是主权国家和国家集团）从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。它既是稳定的，又是变化发展的。 2．演变历程： 二战后，美苏由同盟关系演变为对抗关系，按照自己的意志划分了新的势力范围，形成了雅尔塔体系。美苏两极格局初步形成。 1949年北约成立和1955年华约成立，标志着战后两大军事政治集团的形成，也