2014年秋季高一历史新学期同步训练:第6单元 第22课《祖国统一大业》(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年秋季高一历史新学期同步训练:第6单元 第22课《祖国统一大业》(人教版必修1).doc

[随堂基础巩固] 1.对于“一国两制”构想,下面四位同学表达了自己的看法。其中最符合“一国两制”的理论的是(  ) A.王山:“一国两制”只适用于中国,对其他国家不适用 B.赵明:“一国两制”会改变中国大陆的社会性质 C.许华:“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国 D.李立:“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度 解析:本题实际上考查“一国两制”构想的基本内涵。实行“一国两制”的前提是坚持一个中国。“一国两制”是我国的一个创举,给其他国家提供了一种新的模式,但它不会改变中国大陆的社会性质,而且港、澳、台还保持原有的资本主义制度长期不变。 答案:C 2.“从国家和民族的根本利益出发,鉴于历史的经验和台湾的现实,我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家,两种制度’的设想。”由此可见,“一国两制”构想的提出最初主要是为了解决(  ) A.香港问题        B.台湾问题 C.澳门问题 D.国际问题 解析:根据材料信息“鉴于历史的经验和台湾的现实”可以直接推断出“一国两制”构想最初是为解决台湾问题而提出的。 答案:B 3.二战结束后,顾维钧代表中国提出香港何时收回的问题时,丘吉尔说,以后再说吧。1997年香港顺利地实现了回归。实现香港回归的根本原因是(  ) A.中国综合国力的强大 B.“一国两制”政策的高明 C.英国外交政策的调整 D.英国对香港统治的力不

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