2014年秋季高一数学新学期同步课件：1.3.1 第1课时《函数的单调性》（人教A版必修1）.pptVIP

应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 1．3　函数的基本性质 1．3.1　单调性与最大(小)值 第1课时　函数的单调性 1．如图为济南市2012年1月某天24小时内的气温变化图．观察这张气温变化图： [问题1]　当x∈[4,14]时，图像上的点是怎样随x的变化而变化的？ [提示]　图像上的点随着x的增大而上升，即函数值随着x的增大而增大． [问题2]　当x∈[20,24]时，图像上的点是怎样随x的变化而变化的？ [提示]　图像上的点随着x的增大而下降，即函数值随着x的增大而减小． 1．通过实例了解集合的含义．(难点) 2．掌握集合中元素的三个特性．(重点) 3．体会元素与集合的“从属关系”，记住常用数集的表示符号并会应用．(重点、易混点) 1．增函数与减函数的定义 条件 结论 定义 增函数 设函数f(x)的定义域为I，定义域I内某个区间D上的任意两个自变量x1，x2. 当x1x2时，都有___________ f(x)在区间D上是_________ 减函数 当x1x2时，都有___________ f(x)在区间D上是_________ f(x1)f(x2) f(x1)f(x2) 增函数 减函数 单调性 单调区间 　x1，x2的三个特征 (1)任意性，即x1，x2是在某一区间上的任意两个值，不能以特殊值代换； (2)有大小，即确定的两个值x1，x2必须区分大小，