2014年秋季高一数学新学期同步课件：1.3.1 第2课时《函数的最大(小)值》（人教A版必修1）.pptVIP

第2课时　函数的最大(小)值 1．理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义．(重点) 2．会求一些简单函数的最大值或最小值．(重点、难点) 　函数的最大值、最小值 (1)求函数最值应注意的问题 求函数的最大(小)值时，通常要先确定函数的单调性，同时要注意函数的定义域． (2)函数的值域与最大(小)值的区别 ①函数的值域是一个集合，函数的最值属于这个集合．即M首先是一个函数值，它是值域的一个元素． ②函数的值域一定存在，但函数并不一定有最大(小)值． 1．函数f(x)在[－2,2]上的图象如图所示，则此函数的最小值、最大值分别是(　　) A．f(－2)，0 B．0,2 C．f(－2)，2 D．f(2)，2 解析：　由图象知点(1,2)是最高点，故ymax＝2.点(－2，f(－2))是最低点，故ymin＝f(－2)． 答案：　C 答案：　A 3．函数y＝ax＋1(a0)在区间[1,3]的最大值为4，则a＝________. 解析：　∵a0，∴函数y＝ax＋1在区间[1,3]上是增函数 ∴ymax＝3a＋1＝4解得a＝1. 答案：　1 [思路点拨]　利用图象法求函数最值，要注意函数的定义域．函数的最大值、最小值分别是图象的最高点和最低点的纵坐标． (1)当作出分段函数的图象时，可观察图象的最高点与最低点，并求其纵坐标即得函数的最大、小值． (2)分段函数的最大值为各段上最大值的最