2014年秋季高一数学新学期同步课件：3.1.2 第1课时《指数函数的图象与性质》（人教B版必修1）.ppt

函数f(x)＝x2－bx＋c，满足f(1＋x)＝f(1－x)，且f(0)＝3，比较f(bx)与f(cx)的大小． [分析]　由f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)可知，f(x)是对称轴为x＝1的抛物线，从而可确定b的值；再结合f(0)＝3，可确定c的值，欲比较f(bx)与f(cx)的大小，只要判断bx、cx与1的大小，这由指数函数的性质不难得出结论． 指数函数性质的综合应用 易错疑难辨析 若函数f(x)＝ax－1(a0，a≠1)的定义域和值域都是[0,2]，求实数a的值． [辨析]　误解中没有对a进行分类讨论． 思想方法技巧 故比较幂值的大小：①如果底数与指数都不相同时，能化同底则先化同底，不能化为同底，就化为同指数．指数相同的用图象；底数相同的用性质．②借助于中间量0，±1等等．③含有字母的要分类讨论． 2．指数函数图象的变换方法 指数函数y＝ax(a0，a≠1，x∈R)的图象变换如下： 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 3.1　指数与指数函数 第三章 3.1.2　指数函数 第1课时　指数函数的图象与性质 第三章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 情境引入导学 知能自主梳理 指数 0 无意义 2．指数函数的图象和性质 x轴 (0,1) 大于1 大于1 上升 下降 性质