2014年秋季高一物理新学期同步学案:4.3《牛顿第二定律》(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-02 发布于安徽
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2014年秋季高一物理新学期同步学案:4.3《牛顿第二定律》(人教版必修1).doc

学习目标 1.理解牛顿第二定律的内容,知道牛顿第二定律表达式的确切含义2.会用牛顿第二定律处理两类动力学问题重点难点 牛顿第二定律的理解及应用 阅读教材 自主学习 1.牛顿第二定律的实验思想方法--——______________ 得到的结论是___________________________________________________________________________________________________________ 2.从比例式到等式的科学加工方法 (1)引入比例系数 (2)选取恰当单位 在国际单位制中,力的单位“______”(符号:______) “牛顿”是如何定义的__________________________________ 1N=__________,当公式中各量都取______单位时,k=1 3.牛顿第二定律内容、公式及使用要点 1)内容:___________________________________________________________________________________________________________ 2)公式:___________________ 3)牛顿第二定律反映了加速度与力的关系 A、因果关系:公式F=ma表明,只要物体所受合力不为零,物体就产生加速度,即力是产

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