2015届高三物理一轮课时训练：专题二《相互作用与物体平衡》.docVIP

专题二　相互作用与物体平衡 第1讲　重力　弹力　摩擦力 ◎ 知能训练 ◎一、单项选择题 1．(2013年清远市质检)如图K2-1-1所示，小车受到水平向右的弹力作用，与该弹力的有关说法中正确的是(　　　) 图K2-1-1 A．弹簧发生拉伸形变 B．弹簧发生压缩形变 C．该弹力是小车形变引起的 D．该弹力的施力物体是小车 2．如图K2-1-2所示，有一个人站在超市的自动电梯上，若电梯斜向下匀速运动，则此人受到的力有(　　) 图K2-1-2 A．重力和弹力 B．重力、弹力和摩擦力 C．重力、弹力和牵引力 D．重力、弹力、摩擦力和牵引力 3．(潮州2013届高三期末)如图K2-1-3所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是(　　) 图K2-1-3 A．物体可能不受弹力作用 B．物体可能受三个力作用 C．物体可能不受摩擦力作用 D．物体一定受四个力作用 二、双项选择题 4．关于重力的说法，正确的是(　　) A．地球上一切物体都受到地球的吸引作用，物体受到的重力，就是地球对它的吸引力 B．重力的大小可以用弹簧测力计测出，物体对弹簧的拉力(或压力)，就是物体受到的重力 C．物体受到的重力，作用点在物体的重心上 D．具有规则几何形状的物体的重心，不一定就在其几何中心上 5．(肇庆2013届二模)如图K2-1-4所示，质量为m的物体放在倾角为30°的斜面上，在平行斜面向下的力F作用下处于静止状态，下列关于斜面对物体摩擦力大小的说法，正确的是(　　) 图K2-1-4 A．f一定大于F B．f一定小于F C．f一定等于F D．f可能等于mg 6．(2013年聊城七校联考)两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图K2-1-5所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则(　　) 图K2-1-5A．b弹簧的伸长量也为L B．b弹簧的伸长量为 C．P端向右移运动的距离为2L D．P端向右移运动的距离为L 三、非选择题 7．如图K2-1-6所示，质量为m的物体A压在放于地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处于水平位置且右端位于a点时，弹簧C刚好没有发生变形，已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦，将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B刚好没有变形，求： (1)当弹簧C的右端位于a点时，弹簧B的形变量． (2)a、b两点间的距离． 图K2-1-6 8.如图K2-1-7所示，重物A质量为mA＝5 ，重物B质量为mB＝2 ，A与桌面间的最大静摩擦力为fm＝10 ，为使系统处于静止状态，取g＝10 N/kg，试求拉力F的大小． 图K2-1-7 ◎ 真题回放 ◎ 9．(2013年山东卷)如图K2-1-8所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为(　　) 图K2-1-8A.∶4 B．.4∶ C．1∶2 D．2∶1 10．(2013年新课标卷Ⅱ)如图K2-1-9所示，在固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上．若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)．由此可求出(　　) 图K2-1-9 A．物块的质量 B．斜面的倾角 C．物块与斜面间的最大静摩擦力 D．物块对斜面的正压力 第2讲　力的合成与分解 ◎ 知能训练 ◎一、单项选择题 1．(2014年深圳一模)一名体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每支手臂向下的力最大(　　) A B C D 2．(2013年惠州模拟)如图K2-2-1所示，舰载机保持牵引力F大小不变在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角θ＝120°，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为(　　) 图K2-2-1A. B．F C.F D．2F 3．(2011年广州二模)如图K2-2-2所示，力F垂直作用在倾角为α的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到地面的静摩擦力大小为(　　) 图K2-2-2 A．0 B．Fcos α C．Fsin α D．Ftan α 二、双项选择题 4．(惠州2013届高三调研)如图K2-2-3所示，水平地面粗糙，A、B两同学站在地上水平推墙．甲中A向前推B，B向前推墙；乙中A、B同时向前推墙．每人用力的大小都为F，方向水平．则以下说法正确的是(　　) 甲乙图K2-2-3 A