2015年聚焦中考物理辽宁课件第11讲机械能.pptVIP

1．知道物体的动能、重力势能(包括弹性势能)与哪些因素有关，知道机械能的概念。 2．能通过具体的实例，说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。 一、动能和势能 1．能：一个物体能够做功，就说这个物体具有__________，它是表示物体做功本领大小的物理量，其单位与功的单位相同，也是________。 2．动能：物体由于运动而具有的能叫_______，其大小与_______和___________有关，一切运动的物体都具有动能。 3．重力势能：物体由于被举高而具有的能叫____________，其大小与______和_________________有关。 4．弹性势能：物体发生___________而具有的能叫弹性势能，同一物体发生_________________越大，具有的弹性势能越大。 二、机械能及其转化 5．机械能：____能和____能统称为机械能。 6．机械能的转化：动能和势能可以相互转化，若只有动能和势能之间的转化(不计各种阻力)，机械能的总量________，或者说机械能是守恒的。 __________________________________________) 重力势能速度增大,高度减小高度增加,速度减小动能弹性形变增大,速度减小速度增加,弹性形变减小弹性势能 判断一个物体的动能、重力势能和弹性势能是否改变，看该物体的质量、速度、被举高的高度、弹性形变是否改变。 4．(2014，阜新)如图所示，小明将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的__运动状态__；球离手后，由于__惯性__继续向上运动；球在上升到最高点的过程中，动能转化为__重力势__能。 5．(2014，葫芦岛)如图是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验过程。(实心铝球、铁球体积相等) (1)实验中通过观察__木块被撞击的距离__，来判断小球动能的大小。 (2)比较__乙、丙__两个实验，得出动能的大小与质量有关；比较__甲、乙__两个实验，得出动能的大小与速度有关。 (3)质量和速度谁对动能的影响较大呢？一些物体的动能如下表： 【例1】(2013，黔南州)如图是高速公路避险车道示意图。当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害( 　　 ) A．动能　　B．势能　　C．内能　　D．电能 【解析】高速行驶的汽车具有较大的动能，如果不能及时停止，撞到其他车辆或人都会造成事故，汽车刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止，这是将动能转化为重力势能，故A选项正确。 【答案】 【变式题1】上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动，运动所需的能量来源于( ) A．动能 B．电能 C．重力势能 D．弹性势能 【例2】如图是运载火箭点火起飞的情景。在火箭离地升空的过程中，关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化，下列说法正确的是 ( 　　 ) A．动能转化为重力势能 B．重力势能转化为动能 C．机械能的总量不变 D．机械能的总量增加 【解析】卫星在火箭的动力推动下加速升空，是火箭燃料燃烧的内能转化为火箭与卫星的机械能，所以卫星的机械能增加，故D选项正确。 【答案】 【变式题2】如图所示，小明从滑梯上下滑，在这一过程中，他的( ) A．动能转化为重力势能 B．重力势能全部转化为动能 C．机械能保持不变 D．机械能一定减少 一、探究动能的大小与哪些因素有关 (1)在同一平面上，运动的铁球将木块撞得越远，说明铁球的动能就越大，这里应用了转换法； (2)让不同的铁球在斜面同一位置释放是为了控制不同的铁球在撞击木块时速度相同；让同一铁球在斜面不同的位置释放是为了控制同一铁球在撞击木块时速度不同；应用控制变量法探究铁球的动能大小与其质量和速度的关系。 二、探究重力势能的大小与哪些因素有关 (1)由物体下落时的破坏力(或痕迹的大小程度)来判断其重力势能的大小，这里用到了转换法； (2)用控制变量法探究重力势能的大小与其质量和被举高度的关系。 【例3】(2013，邵阳)为了探究重力势能的大小与哪些因素有关，小明找到A、B、C三个体积相同的小球，让小球从高处自由落下，通过观察小球砸入沙坑中的深浅程度来比较重力势能的大小，其中mA＝mB＞mC，三次实验如图所示。 (1)为了探究重力势能的大小与质量的关系，他应选择图甲和图____进行对比实验。 (2)为了探究重力势能的大小与高度的关系，他应该选择图甲和图____进行对比实验。 (3)本次实验用到了多种研究物理问题的方法，请你任意指出其中一种方法，如：____。 【解析】重力势能大小取决于物体的质量和高度，所以在探究重力势能大小与质量的关系时，要控制高度相同，物体的质量不同，所以应选择