2015年聚焦中考英语人教课件中考文言文修身治国类考点训练.docVIP

中考文言文修身治国类考点训练(二十七)《论语》十则 子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠解释下列加点词语在文中的意思。(1)不亦说乎　　(说”通“悦”愉快 )(2)温故而知新　(学过的(旧)知识)下列加点词语解释错误的一项是() A．诲女知之乎(通“汝”人称代词你)不耻下问C．为人谋而不忠乎(谋划商量办法)与朋友交而不信乎(诚实)下列加点词语意义相同的一项是() A．学而时习之　　　吾妻之美我者私我也人不知而不愠　　水落而石出者可以为师矣　　　可以一战其恕乎　　　　　其不善者而改之把下面句子翻译成现代汉语。(1)士不可以不弘毅任重而道远。仁以为己任不亦重乎？士人不可以不胸怀宽广、意志坚定因为他肩负着重大的使命路程又很遥远。把实现“仁”的理想看做自己的使命不也很重大吗？(2)岁寒然后知松柏之后凋也。(碰上)寒冷的冬天才知道松柏树是最后落叶的。(3)有一言而可以终身行之者乎？有没有一句可以终身奉行的话？ (4)知之为知之不知为不知是知也。知道就是知道不知道就是不知道这是聪明的。(5)见贤思齐焉见不贤而内自省也。看见德行优秀的人要向他看齐看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。青少年正处于求学阶段正需要正确的学习态度和良好的学习方法试选取课文中与学习有关的一则谈谈它对你学习的指导。例如“学而不思则罔思而不学则殆”谈的是学习与思考的关系学”与“思”二者是一种辩证的关系学习是思考的基础思考是学习的必然二者必须结合起来才会学有所成。本文是儒家修身之言讲的是做人的道理。请任选一则谈谈对你的启示。示例：“其恕乎！己所不欲勿施于人”说的是自己不喜欢的言行不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容不要强人所难。(二十八)公输(节选)子墨子曰：“荆之地方五千里宋之地方五百里此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富宋所谓无雉兔鲋鱼者也此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章宋无长木此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也为与此同类。”王曰解释下列句中加点词的意思。(1)虽然，公输盘为我为云梯　(虽然如此)(2)子墨子九距之 (同“拒”抵御)(3)楚王问其故 (缘故原因)(4)在宋城上而待楚寇矣 (入侵)下面选项中加点词的意义和用法不同的( B ) A．此诚危急存亡之秋也/公输子之意不过欲杀臣问今是何世乃不知有汉/杀臣宋莫能守乃可攻也以丛草为林以虫蚁为兽/子墨子解带为城以牒为械虽人有百手手有百指/虽杀臣不能绝也翻译句子。(1)臣以王吏之攻宋也为与此同类。我认为(大王)派兵将攻打宋国与上面说的那个人的情况是同一类(性质)的。(2)公输盘之攻械尽子墨子之守圉有余。公输盘攻城的器械招数全施展尽了而墨子的抵御之术还绰绰有余。选段在记述墨子与公输盘演练的攻守战中九设”“九距”两个词语可以看出战斗的激烈；“公输盘诎(公输盘之攻械尽)”一句可以看出公输盘已经技穷；“吾请无攻宋矣”一句表明楚王决定放弃攻打宋国。下列表述不准确的一项是() A．《公输》一文出自《墨子》一书此书一般被认为是墨子的弟子记述墨子的事。墨子和公输盘都是技艺高超的工匠他们的斗技是很精彩的。“九设九距尽”说明这场模拟攻守战的激烈。公输盘诎而曰：‘吾知所以距子矣吾不言。’”一个“诎”字说明公输盘已是黔驴技穷；“吾不言”一句则表现他的阴险并带有威胁的意味。选文中墨子采用设喻、类比的方法说服楚王停止攻打宋国。说明了有理走遍天下的道理只要善于说理一切困难将迎刃而解。(2013·温州)文中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出。他意识到墨子是攻宋的障碍陡起杀机在心里做着阴暗的盘算想找茬杀掉墨子。(二十九)得道多助失道寡助天时不如地利地利不如人和。三里之城七里之郭环而攻之而不胜。夫环而攻之必有得天时者矣然而不胜者是天时不如地利也。城非不高也池非不深也兵革非不坚利也米粟非不多也委解释下列句中加点的词。(1)委而去之　　　　　　(放弃)(2)域民不以封疆之界 (限制)(3)威天下不以兵革 (震慑)(4)寡助之至亲戚畔之 (极点)用现代汉语翻译下列句子。(1)以天下之所顺攻亲戚之所畔故君子有不战战必胜矣。凭借天下人都归顺他的条件攻打被内外亲属背叛的人所以君子不战则已作战就一定能胜利。(2)城非不高也池非不深也。城墙并不是不高护城河并不是不深。(3)多助之至天下顺之。帮助他的人多到了极点天下的人就会归顺他。文中体现了孟子怎样的治国主张？要施行“王道”(“仁政”)实现“人和”使天下归顺。(或人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实再举出一个相关的事例。含义：人心所向、内部团结。相关事例如：①抗日战争时期全国人民紧密团结经过八年的艰苦奋战终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结取得抗洪救灾的胜利。③2003年我们万众一心战胜“非典”。④2008年全国