2016年体育教案42271134.docVIP

小班体育教案 第一周：好玩的小风车 一、活动目标：1、练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。2、培养幼儿活泼开朗的性格。二、活动准备：小风车若干个。三、活动过程：1、教师带幼儿做准备活动。2、出示小风车，激发兴趣。教师：小朋友，你们看，这是什么呀？风车被风吹起的时候是不是会转呀？那你们喜不喜欢风车呀？3、教师讲解游戏玩法。师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3--4次。要求幼儿要向指定的方向跑。4、幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。5、变换游戏玩法，教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。6、游戏结束。表扬鼓励幼儿，并做放松运动。 四、活动延伸：幼儿回家后和父母一起玩小风车。 一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。 三、活动过程： （一）、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动 （二）、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。（1）、双臂张开，头顶沙包走。（2）、双脚夹沙包跳。（3）、双膝夹沙包跳。（4）、把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、教师讲解，示范投掷方法（正面投）。4、组织幼儿反复练习。 （三）游戏：追沙包。　? 教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。 四、活动结束：　　教师组织幼儿做放松运动。活动目标：1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。 ? 活动准备：在场上画一个大圆圈 ? 游戏玩法：1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。 游戏规则：追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。 目标： 　　1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子，练习跳的技能。　　2、发展与同伴的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。 准备：每人一个废旧纸盒（分大、中、小三类）、青蛙头饰及荷叶。 过程：一、激发幼儿参与活动的兴趣 　　1、 扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙，听音乐入场　　2、 律动——青蛙舞 二、小青蛙学本领　　1、 自由练习跳盒子　　（幼儿自由跳、教师观察，并示范方法）　　2、 双人练习跳盒子　　A、 用两个盒子搭一搭、跳一跳　　B、 幼儿分散练习　　C、 教师：你们是怎样搭的？跳的过吗？试一下 三、游戏——小青蛙跳过河 　　1、 用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河　　2、 幼儿自由练习小河、中河、大河　　3、 你跳什么河？怎么跳的？感觉怎么样？ 四、听音乐，集体一起跳过河 五、舒展活动。 设计意图：小班的孩子爱蹦爱跳，小兔子是他们喜欢的动物之一，他们也喜欢模仿小兔子跳，为此我设计了此教学活动。 教学目标:学会小兔跳并培养幼儿爱运动的好习惯。 教学准备：小兔头饰若干、萝卜若干、篮子两个。 教学过程：师扮演兔妈妈，妈妈当裁判，小兔子们运萝卜。 幼儿分成两组，抱着萝卜运到终点哪组运的萝卜多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。 活动目标：1、锻炼幼儿双脚踢物的力量和反应能力。2、体验合作游戏带来的快乐。 活动准备：废旧的大纸箱一个、废旧报纸做成的纸球若干。音乐《健康歌》、《小星星》。 ? 活动指导：、准备部分：听音乐《健康歌》，师幼一起做准备活动。、活动过程：1、每个幼儿拿一个纸球，自由的在场地练习踢球，比比谁踢得远。2、小朋友，你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗？看过以后有什么感觉？你想不想也成为一名小小足球运动员？今天老师就带两名小朋友来当守门健将，其他的小朋友要对准球门将球踢进去，比比谁踢进得球多，守门小健将要想尽办法将小朋友踢过来的球挡在球门外，并将小朋友踢过来的球给踢回去。3、游戏进行一段时间后，幼儿交换角色，继续游戏。（注意：在踢球过程中，不能用手碰球，同时还要注意安全。）、放松部分：放音乐《小星星》，一起做放松活动。 活动反思：幼儿在活动过程中，锻炼了双脚踢物的力量和反应能力，并从合作游戏中得到了快乐。 活动目标