中考精英总复习名师面对面数学第3章第13讲.pptVIP

　　　 (1) 由表格中数据可猜测，y1是x的一次函数．设y1＝kx＋b，代入数值解得k=2，b=54∴y1＝2x＋54，经检验其他各点都符合该解析式，∴y1＝2x＋54(1≤x≤7，且x为整数)　(2)设去年第x月的利润为w万元．当1≤x≤7，且x为整数时，w＝p1(100－8－y1)＝(0.1x＋1.1)(92－2x－54)＝－0.2x2＋1.6x＋41.8＝－0.2(x－4)2＋45，∴当x＝4时，w最大＝45万元；当8≤x≤12，且x为整数时，w＝p2(100－8－y2)＝(－0.1x＋3)(92－x－62)＝0.1x2－6x＋90＝0.1(x－30)2, ∴当x ＝8时，w最大＝48.4万元．∴该厂去年8月利润最大，最大利润为48.4万元 　　　 运用二次函数的性质解决生活和实际生产中的最大值和最小值问题的方法是： 1．列出二次函数的关系式，要根据自变量的实际意义，确定自变量的取值范围． 2．在自变量取值范围内，运用公式法或配方法求出二次函数的最大值或最小值． * 第三章 函数及其图像 数学 第13讲　二次函数 　　　 1．理解二次函数的有关概念，知道给定不共线三点的坐标可以确定一个二次函数． 2．会用描点法画出二次函数的图象，了解二次函数的性质． 3．会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为y＝a(x－h)2＋k的形式，掌握二次函数图象的顶点坐标，说出图象的开口方向，画出图象的对称轴，并能解决简单实际问题． 4．利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解． 　　　 二次函数是中考的重点内容： 1．直接考查二次函数的概念、图象和性质等． 2实际问题情境中构建二次函数模型，利用二次函数的性质来解释、解决实际问题． 3在动态的几何图形中构建二次函数模型，常与方程、不等式、几何知识等结合在一起综合考查． 4．体现数形结合思想、转化的思想、方程的思想． 　　　 1．(2014·金华)如图是二次函数y＝－x2＋2x＋4的图象，使y≤1成立的x的取值范围是( ) A．－1≤x≤3 B．x≤－1 C．x≥1 D．x≤－1或x≥3 D 　　　 3．(2014·宁波)已知点A(a－2b，2－4ab)在抛物线y＝x2＋4x＋10上，则点A关于抛物线对称轴的对称点坐标为( ) A．(－3，7) B．(－1，7) C．(－4，10) D．(0，10) C D 　　　 二次函数的图象性质 1．(2014·广东)二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的大致图象如图，关于该二次函数，下列说法错误的是( ) D 　　　 1．一般地，形如y＝________(a，b，c是常数，a≠0)的函数，叫做二次函数．2．二次函数图象和性质 　　　 2．(2014·新疆)对于二次函数y＝(x－1)2＋2的图象，下列说法正确的是( ) A．开口向下　　　　　　 B．对称轴是x＝－1 C．顶点坐标是(1，2) D．与x轴有两个交点 C 　　　 　　　 利用图象判断a，b，c的符号 1．(2014·孝感)抛物线y＝ax2＋bx＋c的顶点为D(－1，2)，与x轴的一个交点A在点(－3，0)和(－2，0)之间，其部分图象如图，则以下结论：①b2－4ac＜0；②a＋b＋c＜0；③c－a＝2；④方程ax2＋bx＋c－2＝0有两个相等的实数根．其中正确结论的个数为( ) A．1个　　　B．2个　　　C．3个　　　D．4个 C 　　　 2．已知a≠0，在同一直角坐标系中，函数y＝ax与y＝ax2的图象有可能是( ) 利用图象判断a，b，c的符号 C 　　　 3．(2013·宁波)如图，二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象开口向上，对称轴为直线x＝1，图象经过(3，0)，下列结论中，正确的一项是( ) A．abc＜0 B．2a＋b＜0 C．a－b＋c＜0 D．4ac－b2＜0 D 　　　 4．函数y＝ax＋1与y＝ax2＋bx＋1(a≠0)的图象可能是( ) C 　　　 解题时应注意a决定抛物线的开口方向，c决定抛物线与y轴的交点，抛物线的对称轴由a，b共同决定，b2－4ac决定抛物线与x轴的交点情况．当x＝1时，决定a＋b＋c的符号，当x＝－1时，决定a－b＋c的符号，并以此推出其他代数式的符号 　　　 二次函数图象的平移 1．(2014·海南)将抛物线y＝x2平移得到抛物线y＝(x＋2)2，则这个平移过程正确的是( ) A．向左平移2个单位 B．向右平移2个单位 C．向上平移2个单位 D．向下平移2个单位 A 　　　 抛物线的平移：将y＝ax2的图象平移得到y＝a(x＋h)2＋k的图象规则是： ①若h＞0(或h＜0)，则图象平移个单位； ②若k＞0(