中考名师复习物理安徽第23讲.DOCVIP

第二十三讲　电与磁的关系　　　　　　　　　　 　　　　　 　　 一、填空题(2014，芜湖模拟)如图所示的实验装置可以探究__感应电流产生的条件__实验小梦想再利用此装置探究磁场对电流的作用需要增加的器材是__电源或干电池__ 2．(2014曲靖)如图所示是扬声器的构造示意图当线圈中有电流通过时线圈受到磁铁力的作用而运动这与__电动机__的工作原理相同；由于通过线圈的电流是__交变__电流线圈就不断地来回振动带动纸盆也来回振动于是扬声器就发出了声音。 3．(2014广州)如图的线圈位于磁场中。(1)通电后段导线的电流方向__由c到d__(选填“由c到d”“由d到c”)。(2)cd段导线受磁场力的方向如图所示在图中画出ab段导线受磁场力的方向。解： 二、选择题(2014，淮南模拟)下C) A．电热器 B．电动机发电机 D．电磁铁(2014，黄冈)在一次实验中小宇连接了如图所示的电路电磁铁的端有一个小磁针闭合开关后下列说法正确的是(A) A．电磁铁的端为N极小磁针静止时极水平指向左当滑动变阻器的滑片向左端移动电磁铁磁性增强利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机(2014，广州)如图所示的表示垂直于纸面的一根导线它是闭合电路的一部分它在磁场中按箭头方向运动时下列哪种情况不会产生感应电流(D) 7．(2014阜阳模拟)如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”ab是一根直铜丝通过导线与电流表的“3”“－”两接线柱相连。当把迅速向右运动时并未发现电流表指针明显偏转你认为最可能的原因是(B)没有感应电流指针不偏转感应电流太小无法使指针明显偏转应把改为迅速向左运动应把改为迅速上下运动(2014，苏州)如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理下列表述正确的是(D) A．图a可用来演示电磁感应现象图b可用来演示电动机原理图c可用来演示发电机原理图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系(2014，泰安)同学在制作简易(直流)电动机的过程中若要改变电动机的转动方向可以(A)将电源的正负极对调 B．改变通电电流的大小换用磁性更强的磁铁 D．增加电动机的线圈匝数(2014，南京)如图所示是课本中的四个实验其中说明磁场对电流有力的作用的是(A) A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁(2014，池州模拟)如图是科研人员设计的一种“能量收集船”在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”工作臂”一端装有浮筒波浪带动紧贴水面的浮筒上下浮动引起工作臂上下运动从而获得电能并储存起来。该“能量收集船”(B) A．能创生能量利用了电磁感应原理静止在水面时浮力大于重力浮筒上下浮动是由于受到惯性的作用三、实验探究题(2013，枣庄)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置闭合开关后铜棒、电流表、开关组成闭合电路。小明将实验中观察到的现象记录在下表中。 次数 开关 磁场方向 导体的运动方向 电流表指针的偏转方向1 断开 上下S向右运动 不偏转断开 上下S向左运动 不偏转闭合 上下S向右运动 向左偏转闭合 上下S向左运动 向右偏转闭合 上下S向上运动 不偏转闭合 上下N向下运动 不偏转闭合 上下N向右运动 向右偏转闭合 上下N 向左运动 向左偏转(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知：在磁场方向一定时感应电流的方向与__导体切割磁感线运动方向__有关。(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知：在导体切割磁感线运动方向不变时感应电流的方向与__磁场方向__有关。(3)小明通过以上实验分析得出：闭合电路中的一部分导体在磁场里做__切割磁感线运动__时导体中就会产生感应电流。(4)针对这个实验小明作了进一步的探究他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想为了验证小明的猜想请你帮他设计主要的实验步骤并对实验结果进行分析判断。解：主要步骤：改变磁场强弱让导体以相同的速度做切割磁感线运动观察电流表指针偏转幅度大小。分析判断：如果电流表指针偏转幅度相同说明感应电流的大小与磁场的强弱无关：如果电流表指针偏转幅度不相同说明感应电流的大小与磁场强弱有关。(2014，南昌)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图所示实验时控制磁场方向相同改变导体的运动方向。 步骤一：导体水平左右运动如图甲所示灵敏电流计指针__不偏转__这是因为__开关没有闭合__。步骤二：导体竖直上下运动如图乙所示灵敏电流计指针__不偏转__这是因为__导线没有切割磁感线__。步骤三：导体水平左右运动如图丙所示灵敏电流计指针偏转电路中有电流产生。综合上面实验现象可以得出感应电流产生的条件是__闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动__。