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则第l次测得的小灯泡的电阻为_________;从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是_______________________________。
我们已进行过“科学探究:欧
姆定律”,(1)请你画出该实验的电路图。
(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,必须保持其
他因素不变,即采用了_____________法。
②图6—21—15是某实验小组在探究过程中,根据实睑数据绘制的图象,其中表示电压不变时,电流随电阻变
化的图象是_______图;表示电阻不变时,电流随电压变化的图象是_____________。(选填“甲”或“乙”)
(3)在探究过程中,使用滑动变阻器的目的是______
_____________和________________________。
(4)实验的结论是①___________________________
___________________________________________o
②______________________________________。
甲
做测定电阻阻值的实验。
乙
图6—21—16
(1)小明根据图6—21—16中甲图所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为。从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小是改接。①请你在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确:③如果不改接这根导线,
对实验的影响是:______________________。(具体说明是什么影响)
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图6—21一17 所示,则电压表的读数是___________V,电流表的读数是________A,被测电阻Rx的阻值是___________Ω。
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?①写出你的建议:___________________________________________
_________________________________________;
②你提出这个建议的目的是:__________________
______________________________________________
给出下列器材:
A.电压为3 V的电源;
B.量程为3 V的电压表;
C.量程为l5 V的电压表;
D.量程为0.6 A的电流表;
E.量程为3 A的电流表;
F.滑动变阻器;
G.开关及导线。
现在要测量一个约为10Ω电阻Rx的阻值。
(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和_____ _______、________(填写器材代号)。
(2)图6-21一l8所示为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入电路。
(3)闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发
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