中考精英总复习名师面对面数学第6章第23讲.pptVIP

第六章 基本图形（二） 数学 第23讲　圆的基本性质 　　　 1．理解圆的有关概念和性质，了解弧、弦、圆心角的关系，了解点与圆的位置关系． 2．探索如何过一点、两点和不在同一直线上的三点作圆． 3．掌握垂径定理及其推论，并能够解决简单的实际问题． 4．理解圆周角与圆心角及其所对弧的关系，直径所对圆周角的特征，以及圆内接四边形的概念、性质等． 　　　 中考题型以选择题、填空题为主： 1．利用垂径定理及其推论来证明线段相等、角相等、弧相等、垂直关系，或者利用圆的半径、弦长、圆心角、弦心距和弓形高与这几者之间的关系来设计计算题或作图题． 2．在同圆中，借助基本图形，通过圆心角、圆周角的转化来设计计算题，往往与平行线、三角形结合在一起． 　　　 1．(2014·湖州)如图，已知AB是△ABC外接圆的直径，∠A＝35°，则∠B的度数是( ) A．35°　　　B．45°　　　 C．55°　　　D．65° C 　　　 2．(2014·温州)如图，已知A，B，C在⊙O上，弧ABC为优弧，下列选项中与∠AOB相等的是( ) A．2∠C B．4∠B C．4∠A D．∠B＋∠C A 　　　 3．(2013·金华、丽水)一条排水管的截面如图所示，已知排水管的半径OB＝10，水面宽AB＝16，则截面圆心O到水面的距离OC是( ) A．4 B．5 C．6 D．8 C 　　　 4．(2013·温州)如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，延长BC至点D，使DC＝CB，延长DA与⊙O的另一个交点为E，连结AC，CE. (1)求证：∠B＝∠D； (2)若AB＝4，BC－AC＝2，求CE的长． 　　　 圆的概念 1．如图，AB是半圆O的直径，点P从点O出发，沿OA－弧AB－BO 的路径运动一周．设OP为s，运动时间为t，则下列图形能大致地刻画s与t之间关系的是( ) 【解析】当点P在圆周上时，与点O的距离不变． C 　　　 1．圆的概念：在同一平面内，线段OP绕它固定的一个端点O旋转一周，________所经过的封闭曲线叫做圆，定点O为________，线段OP叫做________． 2．点与圆的位置：一般地，如果P是圆所在平面内的一点，d表示P到圆心的距离，r表示圆的半径，那么就有： (1)dr?________；(2)d＝r?________； (3)dr?________. 　　　 2．已知⊙O的半径为5厘米，A为线段OP的中点，当OP＝6厘米时，点A与⊙O的位置关系是( ) A．点A在⊙O内　　　　　　 B．点A在⊙O上 C．点A在⊙O外 D．不能确定 A 　　　 注意圆的特征，圆周上的点到圆心距离都相等． 　　　 圆心(周)角、弧之间的关系 1．(2014·临沂)如图，在⊙O中，AC∥OB，∠BAO＝25°，则∠BOC的度数为( ) A．25°　　　　B．50°　　　　 C．60°　　　　D．80° 2．(2014·株洲)如图，点A，B，C都在圆O上，如果∠AOB＋∠ACB＝84°，那么∠ACB的大小是____． 28° B 　　　 1．圆的确定：________的三个点确定一个圆． 2．圆是轴对称图形，其对称轴是________；圆是中心对称图形，________是它的对称中心． 3．圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的________的一半； ①直径所对圆周角是________；90°的圆周角所对的弦是________． ②在同一圆中，同弧或等弧所对的圆周角________，都等于该弧所对的圆心角的________，相等的圆周角所对的弧相等． 　　　 3．(2014·菏泽)如图，在△ABC中，∠A＝25°，以点C为圆心，BC为半径的圆交AB于点D，交AC于点E，则弧BD的度数为____． 50° 　　　 　　　 与圆有关的角一般指圆周角和圆心角，这些角的计算，通常由角转化为所对的弧，由弧转化为所对的角的方法．常常把圆中直径与90°的圆周角联系在一起，常用辅助线一是构造直径上的圆周角，二是构造同弧所对的圆周角． 　　　 垂径定理及推论 1．(2014·湖州)如图，在以点O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于点C，D. (1)求证：AC＝BD； (2)若大圆的半径R＝10，小圆的半径r＝8，且圆O到直线AB的距离为6，求AC的长． 【解析】(1)过O作OE⊥AB，根据垂径定理得到AE＝BE，CE＝DE，从而得到AC＝BD；(2)由(1)可知，OE⊥AB且OE⊥CD，连结OC，OA，再根据勾股定理求出CE及AE的长，根据AC＝AE－CE即可得出结论． 　　　 垂径定理及推论 　　　 垂径定理：垂直于弦的直径________这条弦，并且平分弦_____