聚焦中考浙江地区转变科学课件考点跟踪突破19.docVIP

考点跟踪突破19 Ⅰ部分 1.（2013聊城）下列四种情形中所使用的杠杆属于省力杠杆的是（ ） 2.（2013烟台）如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） 3.（2013天津）如图为用瓶起开启瓶盖的情景，选项中有关该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ） 4.（2013宜昌）下列杠杆属于费力杠杆的是（ ） A.用钓鱼竿钓鱼 B.用起子开瓶盖 C.用钳子剪钢丝 D.用撬棒撬石头 5.（2013宜昌）如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） 6.（2013株洲）如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是（ ） A.定滑轮，可省力 B.动滑轮，可省力 C.定滑轮，可改变力的方向 D.动滑轮，可改变力的方向 7.（2013盐城）如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是（ ） A.减少钩码的个数 B.将钩码悬挂点的位置向右移 C.保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移 D.保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜 8.（2013深圳）小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械（ ） A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 9.（2013内江）如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ） A. F1较小 B.F2较大 C.F1、F2、F3的大小不能确定 D.如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等 Ⅱ部分 10.（2013自贡）如图所示，重力不计的一木板可绕O点无摩擦转动，在A端挂一边长为50 cm的正方体P，一个体重为500 N的中学生站在B点时，P对地面的压强刚好为0，且OA=1 m，OB=3 m，则物体P的重力为 N，当人向左走1 m时，P对地面的压强为 Pa。11.（2013金华）如图是农村曾用的舂米工具的结构示意图，杆AB可绕O点转动，杆右端均匀柱形物体的长度与杆右侧的OB相等，杆AB的重力不计，柱形物体较重。 (1)若作用在A点的动力F方向始终竖直向下，则杆从水平位置缓慢转动10°角的过程中，动力F大小的变化是 。 (2)若作用在A点的动力F方向始终与杆垂直，则杆从水平位置缓慢转动45°角的过程中，动力F大小的变化是 。 12.（2013玉林）下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验。(每个钩码重0.5 N) (1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡。 (2)①如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码，则在B点处应挂 个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。 ②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F= N时，杠杆仍然在水平位置平衡，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小将 （填“变大”“变小”或“不变”）。原因是 。 (3)如果小王又进行了如图乙所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于 N。 13.（2013苏州）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组同学将对猜想进行验证。 (1)如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作 。 (2)下列A、B是同学提出的两个猜想： 猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关； 猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关。 (3)为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验。 ①按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想A是错误的。 ②按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得