2014年《步步高》高中物理（人教选修3-1）“同课异构”教学课件：1.1 电荷及其守恒定律.pptVIP

第一章 静电场第一节 电荷及其守恒定理 人教版选修3-1 电荷亦称电，是实物的一种性质．人们对电的认识最初来自摩擦起电现象和自然界的雷电现象．例如，在公元3世纪，我国晋朝张华的《博物志》中就有记载：“今人梳头，解着衣，有随梳解结，有光者，亦有咤声．”这是世界上关于摩擦起电引起闪光和噼啪之声的较早记载．古人发现，用毛皮摩擦过的琥珀能够吸引羽毛、头发等轻小物体．随后人们进一步发现，摩擦后能够吸引轻小物体的现象并不是琥珀所独有的，像玻璃棒、火漆棒、硬橡胶棒、硫磺块或水晶块等，用毛皮或丝绸摩擦后也能吸引轻小物体．凡是物体有了上述吸引轻小物体的性质，我们就说它带了电． 一、电荷 ？自然界中有几种电荷？它们间的相互作用如何？ 1.两种电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电; 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电. 2 .两种电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥； 异种电荷相互吸引。 一、电荷 ？一般情况下物体不带电，不带电的物体内部是否存在电荷？ 原子的构成 原子（中性） 原子核 核外电子 质子 中子 （正电） （不带电） 原子核为什么稳定？ 质子和中子之间有强相互作用 核力 核外电子 离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子 使物体带电的方法： 1、摩擦起电 实质： 电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负