关注思维素质的培育.pdfVIP

[3]田运教授为国内思维科学知名学者，中国管理科学研究院思维科学研究所所长， 《思维科学通讯》主编，北京理1二大学原党委书记，多年来，发表和出版了大量论文和专著， 对中国思维科学研究作出了重要贡献。 · 关注思维素质的培育 张 晨 (编者按：思维素质，包括思维方式和思维能力两个主要部分。2000年2月 l5日，《光 明日报》刊载了张晨的 关《注思维素质的培育》一文，此处摘录了原文的第三部分J 思维素质是包含在以培养创新精神和实践能力为重点的综合素质中的素质。它的目标 在诸方面教育的目标体系中，它的重要性在它存在于并作用于诸方面教育的过程中。因此， 虽然思维素质的培育不可能单独进行 ，却必须在整个教育活动中予以充分的关注、细心的 扶持和有力的推进。 要营造有益于学生思维素质提高的氛围和环境 江泽民同志明确要求 ：每“一个学校 ，都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生 自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛同，为 学生的禀赋和潜能的充分开展创造一种宽松的环境”