河北工业大学教案.docVIP

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河 北 工 业 大 学 教 案 章节名称 《压力传感器特性研究及其应用设计》 备 注 授课方式 理论课( );实验课(√);实习( ) 教学时数 3 教学目的及要求 通过实验,让学生: 1. 了解电阻应变传感器的工作原理; 2. 学习非平衡电桥的测量原理; 3. 测试电阻应变片特性曲线。 教学内容提要 1. 电阻应变传感器 电阻应变传感器是基于金属或半导体材料的电阻应变效应(金属或半导体材料受到外力作用发生机械形变时其电阻值将随之改变)工作的。它一般由电阻应变片、弹性敏感元件、测量电路和壳体四个部分组成。 2. 悬臂梁、非平衡电桥的工作原理 悬臂梁是一种常用的弹性敏感元件,它可以将自由端的位移或所受的外力转换为梁的纵向应变。由粘贴在其上的电阻应变片测出应变即可求得自由端受到的力或位移。 由应变引起的应变片的电阻变化非常小,不利于直接检测和显示。本次实验利用非平衡电桥电路将应变片的电阻变化转换成电压信号,由差动放大器放大后再显示。 3. 实验内容及数据处理要求 测量金属应变片的电压~位移特性曲线;在坐标纸上绘制传感器的U~x曲线,由图解法求电压灵敏度S(=ΔU/Δx);归纳传感器的特性。 第 1 页 教 学 重 点 与 难 点 教学重点: 1. 电阻应变传感器的工作原理; 2. 悬臂梁、非平衡电桥的工作原理; 3. 实验内容 教学难点: 非平衡电桥的工作原理 利用非平衡电桥电路将应变片的电阻变化转换成电压信号。 单臂电桥的输出U0随ΔR1/R1呈非线性变化,系数与电桥的供电电压U、桥臂电阻的比值n(=R2/R1 = R4/R3)有关。测量精度要求较高时,必须采用差动半桥或全桥对非线性误差进行补偿。实际测量电路还需要接入平衡调节电路,以保证应变为零时电桥处于平衡状态。 讨 论 、 练 习 、 作 业 讨论:比较各类传感器的性能特点。 作业: 完成本次实验的实验报告,并在一周内交于指定的报告箱内; 预习下次实验,完成预习报告。 教 学 手 段 学生实验为主,老师讲授为辅 参 考 资 料 1. 强金龙,《非电量电测技术》,高等教育出版社,1987。 2. 李瑜芳,《传感技术》,电子科技大学出版社,1989。 3. 王化祥,《传感器原理与应用》,天津大学出版社,1988。 第 2 页

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