2015届高考历史一轮课时作业：第34讲《现代中国的文化与科技》（人民版）.docVIP

课时作业34　现代中国的文化与科技 1．(2014·山西诊断)关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是(　　) A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣 B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训 解析：1966年开始的“文化大革命”，使得学术文化事业严重偏离了“双百”方针，故A项说法错误。 答案：A 2．(2014·开封调研)1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣”。以下对“双百”方针理解正确的是(　　) 旨在满足人民的精神文化需求　形成现代中国的思想解放潮流　促进了新中国科学研究的发展　有利于社会主义政治制度确立 A． B．　　 C．　　 D． 解析：本题考查对新中国文艺政策“双百方针”的全面理解。中等题。“双百方针”是指针对文学艺术创作上“百花齐放”，在学术研究上“百家争鸣”，因此起到了满足人民精神文化需求的作用，促进了新中国科学研究的发展。1956年，新中国欣欣向荣，不存在限制，也就无所谓的“思想解放”；在过渡时期，我国社会主义政治制度已经确立，错误。答案为B。 答案：B 3．(2013·哈尔滨六校调研)“现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。”对毛泽东的这段话理解错误的是(　　) A．春天喻指伟大新中国的诞生 B．文艺学术思想可以自由发表 C．无论什么思想都可以自由传播 D．坚持“百花齐放”对社会主义的发展有利 解析：本题考查学生分析理解问题的能力。“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展，而非“无论什么思想都可以自由传播”。 答案：C 4．(2014·浙江模拟)赵本山二十多次登上中央电视台春晚舞台，多次获得全国“小品王”的称号，参加制作、拍摄和演出过十余部影视剧，成为中国家喻户晓的传奇人物。当代文坛领军者王蒙称之为“赵本山文化革命现象”。“赵本山文化革命现象”的出现主要得益于(　　) A．“发展才是硬道理”方针的提出 B．“二为”方向和“双百”方针的指导 C．对外开放格局的初步形成 D．知识分子建设社会主义积极性的提高 解析：本题主要考查新时期我国文化事业繁荣的原因。“文革”后，经过拨乱反正，邓小平提出建设有中国特色的社会主义文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向和坚持“百花齐放，百家争鸣”的“双百”方针，在这种形势下，文艺领域再次呈现繁荣景象。 答案：B 5．(2013·大连调研)邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(建国后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线，应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是(　　) A．完成了对高等院校的大规模调整 B．创办了一系列的工人学校 C．全面开展了“上山下乡”运动 D．初步建成了国民教育体系 解析：本题考查对新中国成立初期教育的评价。C项是“文革”时期的，而且是应该否定的，据此可排除；A项和B项是并列关系，且从它们和D项的关系来看，它们都包含在D项里面。答案为D。 答案：D 6．(2013·河南郑州三模)据相关资料显示，新中国成立后，中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度，特别强调训练实用科目中的自然科学人员；同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是(　　) A．与旧中国的教育彻底决裂B．为国家工业建设培养人才 C．实现文理科系统均衡发展D．与苏联联合对抗资本主义 解析：从材料信息“强调训练实用科目中的自然科学人员”和“创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所”，可知此时新中国旨在培养具有专业技术的工业建设人才，故选B项。其他三项说法均不正确。 答案：B 7．(2013·北京西城二模)中国政府在改革开放以后提出的教育方针或政策是(　　) A．以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验 B．紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学 C．教育要面向现代化，面向世界，面向未来 D．文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育 解析：A、D两项是新中国初期的教育方针，B项是“文革”时期的教育政策，C项是改革开放以后提出的教育方针。故选C项。 答案：C 8．20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是(　　) A．开展真理标准问题的大讨论 B．实施科教兴国的战略 C．提出“三个面向”的教育方针 D．提出“百花齐放、百家争鸣”的方针 解析：本题考查的知识点是科教兴国战略，考查调动