四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二12月月考数学(文)试题.docVIP

四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二12月月考数学(文)试题.doc

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四川省成都七中实验学校2014-2015学年高二12月月考数学(文)试题.doc

一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1、在空间中,下列命题正确的是( ) (A) 平行直线的平行投影重合; (B) 平行于同一直线的两个平面平行; (C) 垂直于同一平面的两个平面平行; (D) 垂直于同一平面的两条直线平行. 2、某同学“期末”考试各科成绩都在“期中”考试的基础上提高了2分,则该同学成绩的( ) (A) 中位数不变; (B) 极差变大; (C) 方差不变; (D) 标准差变大. 3、右面茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) 在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是30°; (B) 45°; (C) 60°; (D) 90°. 5、直线经过,两点,则直线的倾斜角取值范围是( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) . 6、直线和圆的位置关系是( ) (A) 相离; (B) 相切或相交; (C) 相交; (D) 相切. 已知如图所示的程序框图,当输入时,输出的值( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) (A) 2; (B) 4; (C) 8; (D) 16.9、过点作圆的切线,与平行,则与间的距离为( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) 分别在两平行平面上,间的距离为,若三棱锥为正四面体,则其体积为( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) . (本大题共5小题,每小题5分,共25分) 11、某高中高一、高二、高三年级的学生人数之比是,用分层抽样的方法从三个年级抽取学生到剧院观看演出,已知高一抽取的人数比高二抽取的人数多2人,则高三观看演出的人数为 .点在以、、为顶点的的内部运动(不包括边界),则的取值范围是在中,已知,,那么点的轨迹方程三点,,则过两点的大圆面与平面所成锐二面角的正切值为 . 15、,对函数,定义关于的“对称函数”为,满足:对任意,两个点,关于点对称.若是函数关于函数的“对称函数”, 且恒成立,则实数的取值范围是 . 三、解答题:(本大题共6小题,共75分) 16、(12分)已知直线,直线经过点和点, (I) 若,求实数的值; (II) 若点分别在直线的两侧,求实数的取值范围. 17、(12分) 为普及高中生安全逃生知识,某学校高一年级举办了高中生安全知识竞赛竞赛将得分均为整数,满分为分进行统计,制成如下频率分布表 分数段(分) 频数(人) 频率 [60,70) 9 x [70,80) y 0. [80,90) 16 0.3 [90,100 z s 合计 p 1 I) 求出表中的的值;II) 样本数据的中位数是多少? 19、(12分) 如图,直四棱柱的高为3,底面是边长为4且o的菱形,与交于点,与交于点,为的中点. (I) ; (II) 求二面角的大小. I) 试判断直线与的位置关系; (II) 求的最大值. 21、(14分) 如图,是圆的直径,点在圆上,30°,交于点,平面,,,,,(I) 证明:; (II) 求平面与平面所成的锐二面角的. 一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分) 1、在空间中,下列命题正确的是( D ) (A) 平行直线的平行投影重合; (B) 平行于同一直线的两个平面平行; (C) 垂直于同一平面的两个平面平行; (D) 垂直于同一平面的两条直线平行. 2、某同学“期末”考试各科成绩都在“期中”考试的基础上提高了2分,则该同学成绩的( C ) (A) 中位数不变; (B) 极差变大; (C) 方差不变; (D) 标准差变大. 3、右面茎叶图表示的是甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) 在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是30°; (B) 45°; (C) 60°; (D) 90°. 5、直线经过,两点,则直线的倾斜角取值范围是( D ) (A) ; (B) ; (C) ; (D) . 6、直线和圆的位置关系是( C ) (A) 相离; (B) 相

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