2015届高考数学（理）复习训练：第3章-第7课时《正弦定理和余弦定理》（北师大版）.docVIP

【A级】　基础训练 1．(2013·高考湖南卷)在锐角ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b.若2asin B＝b，则角A等于(　　) A.　　　　　　　　 B． C. D． 解析：利用正弦定理将边化为角的正弦． 在ABC中，a＝2Rsin A，b＝2Rsin B(R为ABC的外接圆半径)． 2asin B＝b，2sin Asin B＝sin B． sin A＝. 又ABC为锐角三角形，A＝. 答案：A 2．在ABC中，a，b，c分别是A，B，C的对边长，若0，则ABC(　　) A．一定是锐角三角形 B．一定是直角三角形 C．一定是钝角三角形 D．是锐角或钝角三角形 解析：由已知及余弦定理得cos C0，C是钝角，故选C. 答案：C 3．在ABC中，a＋b＋10c＝2(sin A＋sin B＋10sin C)，A＝60°，则a＝(　　) A. B．2 C．4 D．不确定 解析：由已知及正弦定理得＝2， a＝2sin A＝2sin 60°＝，故选A. 答案：A 4．(2012·高考福建卷)已知ABC的三边长成公比为的等比数列，则其最大角的余弦值为________． 解析：设ABC三边长分别为a，a,2a. a0，aa2a.设最大角为α，则由余弦定理知：cos α＝＝－. 答案：－ 5．(2012·高考北京卷)在ABC中，若a＝2，b＋c＝7，cos B＝－，则b＝________. 解析：由余弦定理b2＝a2＋c2－2accos B得b2＝22＋(7－b)2－2×2×(7－b)×，整理得15b＝60，即b＝4. 答案：4 6．(2014·安徽省“江南十校”联考)已知ABC的内角A、B、C成等差数列，且A、B、C所对的边分别为a、b、c，则下列命题中正确的有________(把所有正确的命题序号都填上． B＝； 若a、b、c成等比数列，则ABC为等边三角形； 若a＝2c，则ABC为锐角三角形； 若2＝·＋·＋·，则3A＝C； 若tan A＋tan C＋＞0，则ABC为钝角三角形． 解析：内角A、B、C成等差数列，A＋C＝2B. 又A＋B＋C＝π.B＝，故正确；对于，由余弦定理得b2＝a2＋c2－2ac·cos B＝a2＋c2－ac. 又b2＝ac，a2＋c2－ac＝ac， 即(a－c)2＝0，a＝c， 又B＝，ABC为等边三角形； 对于，b2＝a2＋c2－2accos B＝4c2＋c2－2c2＝3c2， b＝c，此时满足a2＝b2＋c2，说明ABC是直角三角形；对于，c2＝bccos A＋accos B＋abcos C＝ac＋b(ccos A＋acos C)＝ac＋b2＝ac＋a2＋c2－ac，化简得c＝2a，又b2＝a2＋c2－ac＝3a2，b＝a，此时有a2＋b2＝c2，C＝，B＝，A＝，3A＝C成立；对于，tan A＋tan C＝tan(A＋C)(1－tan Atan C)，A＋C＝，tan A＋tan C＝－＋tan Atan C，tan A＋tan C＋＝tan Atan C＞0，又在ABC中，A、C不能同为钝角，A、C都是锐角，ABC为锐角三角形． 答案： 7．(2014·南通模拟)在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知cos 2C＝－. (1)求sin C的值； (2)当a＝2,2sin A＝sin C时，求b及c的长． 解：(1)因为cos 2C＝1－2sin2C＝－，及0Cπ， 所以sin C＝. (2)当a＝2,2sin A＝sin C时， 由正弦定理＝，得c＝4. 由cos 2C＝2cos2C－1＝－， 及0Cπ得cos C＝±. 由余弦定理c2＝a2＋b2－2abcos C，得b2±b－12＝0. 解得b＝或2，所以或 8．(2014·南昌市高三模拟)设角A，B，C为ABC的三个内角，已知cos(B＋C)＋sin2＝. (1)求角A的大小； (2)若·＝－1，求BC边上的高AD长的最大值． 解：(1)由题意知－cos A＋＝， cos A＝－，因为A(0，π)，所以A＝. (2)设a，b，c分别是角A，B，C的对边，由·＝－1知bc＝2，所以SABC＝bcsin A＝， 而a＝≥＝， 当且仅当b＝c＝时，上式取等号， 所以BC边上的高AD的最大值为. 【B级】　能力提升 1．(2013·高考陕西卷)设ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若bcos C＋ccos B＝asin A，则ABC的形状为(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不确定 解析：利用余弦定理的变形将角的余弦值转化为三角形边之间的关系． bcos C＋ccos B＝b·＋c· ＝＝＝a＝asin A， sin A＝1. A∈(0，π)，A＝，即ABC是直角三角形． 答案：B 2．