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- 2017-09-02 发布于浙江
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快大茂镇中心小学 耿淑娟 ;目
录;我的作品名称;作品内容;; 附:学后自我评价表;授导型教学设计; ;;;;;学生考试成绩前十五名统计表;.从生活情境引入,激发学生的学习热情。
.在教学活动中探索,寻求解决问题的方法。
.运用比较分析的方法。引发学生的解题思路
感知数学与生活的联系。
;
1、《教学实施计划》与我们的课堂教学有些区别,在自评和互评上还要加强指导。
2、《授导型教学实施方案》应多设计一些应用比的性质的练习题。
3、我是刚学制作幻灯片,需要改进的地方还有很多,在今后的工作中继续完善。
;我有幸参加了国培计划学习。首先我要感谢领导给我这个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。每天的感觉都是充实的,都能感受到新的教学理念的冲击。
目前新课改很多??候让我们感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习为我们打开了心扉,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
虽然只有短短的一个多月,却让我感受到了一个全新的教学舞台。学会了怎样制作幻灯片,理解了新的教学理念。
其实,培训是一个反思进步的过程。一个多月的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的差距和不足。
;感谢观看
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