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- 2017-09-02 发布于浙江
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李亦菲 北京师范大学 教育科学与学校咨询研究所;我关心的问题;目录;一、心灵与生命;;(一)解读生命、生存、生活;1.生命的形态;生命的三种形态;2.“生命”的内涵;3.“生存”的内涵;4.“生活”的内涵;5.生命、生存、生活之间的关系;(二)不同主体的生命、生存、生活;1.人类个体(自己、他人);2.人类集体(家庭、机构、国家、民族、人类);3.其他生物(动物、植物、微生物);(三)生命、生存、生活与心灵;1.心灵的本质;2.心灵的结构与功能;认知 情感 意志;3.心灵与生命、生存、生活的关系;心灵就是生命,是由自然生命、社会生命和精神 生命构成的有机整体。
生存是生命的基础,也是心灵的基础。
生活是生命的表现形式,也是心灵的表现形式。;生命-能量-心灵;心灵(生命)的影响力;二、价值、生命与心灵;;(一)价值观与价值教育;1.价值与价值观的定义;2.联合国教科文组织倡导的价值观;3.世界各国的响应;4.我国对价值教育的要求;主要任务
社会主义核心价值体系的主要内容
社会主义核心价值观
;2012年11月《十八大报告》提出加强社会主义核心价值体系建设,深入开展
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