2015届高考数学（苏教版-文）一轮配套学案：第4篇 第5讲　两角和与差的正弦、余弦和正切.docVIP

第5讲　两角和与差的正弦、余弦和正切 知 识 梳 理 1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sin(α±β)＝sin_αcos_β±cos_αsin_β. cos(αβ)＝cos_αcos_β±sin_αsin_β. tan(α±β)＝. 2．二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α＝2sin_αcos_α. cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α. tan 2α＝. 3．有关公式的逆用、变形等 (1)tan α±tan β＝tan(α±β)(1?tan_αtan_β)． (2)cos2α＝，sin2α＝. (3)1＋sin 2α＝(sin α＋cos α)2， 1－sin 2α＝(sin α－cos α)2， sin α±cos α＝sin. 4．函数f(α)＝asin α＋bcos α(a，b为常数)，可以化为f(α)＝sin(α＋φ)，其中tan φ＝. 辨 析 感 悟 1．对两角和与差的三角函数公式的理解 (1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角α，β是任意的．(√) (2)存在实数α，β，使等式cos(α＋β)＝cos α＋cos β.(√) (3)(教材练习改编)cos 80°cos 20°－sin 80°sin 20°＝cos(80°－20°)＝cos 60°＝.(×) (4)(教材习题改编)＝tan.(×) (5)(2014·湘潭月考改编)设tan α，tan β是方程x2－3x＋2＝0的两根，则tan(α＋β)＝－3.(√) 2．对二倍角公式的理解 (6)cos θ＝2cos2－1＝1－2sin2.(√) (7)(2013·江西卷改编)若sin ＝，则cos α＝－.(×) (8)y＝sin 2xcos 2x的最大值为1.(×) (9)(2013·新课标全国卷改编)已知sin 2α＝，则cos2＝.(√) [] 一个防范　运用公式时要注意审查公式成立的条件，要注意和差、倍角的相对性，要注意升幂、降幂的灵活运用. 考点一　三角函数式的化简、求值问题 【例1】 (1)(2012·重庆卷改编)＝________. (2)＝________. 解析　(1) ＝ ＝ ＝＝sin 30°＝. (2)原式＝ ＝ ＝＝＝1. 答案　(1)　(2)1 规律方法 (1)技巧：寻求角与角之间的关系，化非特殊角为特殊角； 正确灵活地运用公式，通过三角变换消去或约去一些非特殊角的三角函数值； 一些常规技巧：“1”的代换、和积互化等． (2)常用方法：异名三角函数化为同名三角函数，异角化为同角，异次化为同次，切化弦，特殊值与特殊角的三角函数互化． 【训练1】 (1)化简：[2sin 50°＋sin 10°(1＋tan 10°)]·＝________. (2)化简：(0θπ)＝________； 解析　(1)原式＝· sin 80°＝· cos 10°＝2[sin 50°·cos 10°＋sin 10°·cos(60°－10°)] ＝2sin(50°＋10°)＝2×＝. (2)原式＝ ＝＝－. 因为0θπ，所以0，所以cos 0， 所以原式＝－cos θ. 答案　(1)　(2)－cos θ 考点二　三角函数的给角求值与给值求角问题 【例2】 (1)已知0βαπ，且cos＝－，sin＝，求cos(α＋β)的值； (2)已知α，β(0，π)，且tan(α－β)＝，tan β＝－，求2α－β的值． 解　(1)0βαπ， －－β，α－π， cos＝ ＝， sin＝ ＝， cos ＝cos ＝coscos＋sinsin ＝×＋×＝， cos(α＋β)＝2cos2－1＝2×－1＝－. (2)∵tan α＝tan[(α－β)＋β]＝ ＝＝0， 0α， 又tan 2α＝＝＝0， 02α， tan(2α－β)＝＝＝1. tan β＝－0，βπ，－π2α－β0， 2α－β＝－. 规律方法 (1)给值求值问题一般是正用公式将所求“复角”展开，看需要求相关角的哪些三角函数值，然后根据角的范围求出相应角的三角函数值，代入展开式即可． (2)通过求所求角的某种三角函数值来求角，关键点在选取函数，常遵照以下原则：已知正切函数值，选正切函数；已知正、余弦函数值，选正弦或余弦函数；若角的范围是，选正、余弦皆可；若角的范围是(0，π)，选余弦较好；若角的范围为，选正弦较好． 【训练2】 已知cos α＝，cos(α－β)＝，且0βα， (1)求tan 2α的值； (2)求β. 解　(1)cos α＝，0α，sin α＝， tan α＝4， tan 2α＝＝＝－. (2)0βα，0α－β， sin(α－β)＝， cos β＝cos[α－(α－β)] ＝cos αcos(α－β)＋sin αsin(α－β) ＝×＋×＝. β＝. 考点三　三角