2015届高考数学（理）一轮课时演练：第5章 第3节《平面向量的数量积》（人教A版）.docVIP

第章　第 1．(2014·长沙模拟)已知a，b，c是平面向量，下列命题中真命题的个数是(　　) (a·b)·c＝a·(b·c)；|a·b|＝|a|·|b|； |a＋b|2＝(a＋b)2；a·b＝b·ca＝c. A．1　　　　　　　　　　　 B．2 C．3　　　　 D．4 解析：选A　对于，因为(a·b)，(b·c)是两个数，显然，(a·b)·c＝a·(b·c)不一定恒成立；对于，因为|a·b|＝|a|·|b|·|cos θ|，显然也不恒成立；对于，由于a·b与b·c是两个具体的数，由两个数不可能产生两个向量相等，于是也不正确；而对于，由于|a＋b|2＝a2＋2a·b＋b2，而(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2，显然二者是相等的．故选A. 2．向量与向量a＝(－3,4)的夹角为π，||＝10，若点A的坐标是(1,2)，则点B的坐标为(　　) A．(－7,8)　　　　 B．(9，－4) C．(－5,10)　　　　 D．(7，－6) 解析：选D　设B(x，y)，则＝(x－1，y－2)，由题意可得解得或(舍去)，所以点B的坐标为(7，－6)．故选D. 3．已知ABC的三边长为AB＝2，BC＝1，AC＝，则·＋·＋·的值为(　　) A．0　　　　 B．4 C．2　　　　 D．－4 解析：选D　由AB＝2，BC＝1，AC＝，得ABC为直角三角形，且A＝30°，C＝90°，B＝60°. 所以·＋·＋·＝||·||cos 120°＋||·||cos 90°＋||·||cos 150°＝－4.故选D. 4．(2014·韶关摸底考试)若|a＋b|＝|a－b|＝2|a|，则向量a＋b与a的夹角为(　　) A.　　　　B. C.　　　　D. 解析：选B　|a＋b|＝|a－b|，|a＋b|2＝|a－b|2，a·b＝0，|a－b|＝2|a|，|b|＝|a|，设向量a＋b与a的夹角为θ，则cos θ＝＝＝＝.又0≤θ≤π，θ＝.故选B. 5．(2013·辽宁高考)已知点O(0,0)，A(0，b)，B(a，a3)．若OAB为直角三角形，则必有(　　) A．b＝a3 B．b＝a3＋ C．(b－a3)＝0 D．|b－a3|＋＝0 解析：选C　若OBA为直角，则·＝0， 即a2＋(a3－b)·a3＝0，又a≠0，故b＝a3＋； 若OAB为直角时，·＝0，即b(a3－b)＝0，得b＝a3； 若AOB为直角，则不可能．所以b－a3－＝0或b－a3＝0.故选C. 6．(2014·长春实验中学模拟)在ABC中，已知向量＝(cos 18°，cos 72°)，＝(2cos 63°，2cos 27°)，则ABC的面积为(　　) A.　　　　B. C.　　　　D. 解析：选A　由题意得||＝1，||＝2，cos〈，〉＝＝，则sin B＝，所以ABC的面积为×1×2×＝.故选A. 7．(2012·天津高考)在ABC中，A＝90°，AB＝1，AC＝2.设点P，Q满足＝λ ，＝(1－λ)，λR.若·＝－2，则λ＝(　　) A.　　　　B. C.　　　　 D．2 解析：选B　设＝a，＝b，|a|＝1，|b|＝2，且a·b＝0. ·＝(－)·(－)＝[(1－λ)b－a]·(λa－b)＝－λa2－(1－λ)b2＝－λ－4(1－λ)＝3λ－4＝－2， λ＝.故选B. 8．(2014·武汉调研)已知ABC的外接圆半径为1，圆心为O，且3＋4＋5＝0，则·的值为(　　) A．－　　　　B. C．－　　　D. 解析：选A　因为3＋4＋5＝0， 所以5＝－3－4， 因此(5)2＝(－3－4)2， 即25＝9＋24·＋16， 所以·＝0，又向量＝－， 所以·(－)＝ ＝＝－，故选A. 9．(2014·太原模拟)已知向量a＝(cos θ，sin θ)，b＝(cos φ，sin φ)，若θ－φ＝，则向量a与向量a＋b的夹角是________． 解析：　以原点O为起点分别表示向量a＝，b＝，易知相应的终点A，B位于以原点O为圆心的单位圆上，以||，||为邻边作平行四边形OACB，则AOB＝，OA＝OB＝1，即平行四边形OACB是菱形，则COA＝，而＝a＋b，故a，a＋b的夹角等于. 10．(2013·江西高考)设e1，e2为单位向量，且e1，e2的夹角为，若a＝e1＋3e2，b＝2e1，则向量a在b方向上的射影为________． 解析：　a·b＝(e1＋3e2)·2e1＝2e＋6e1·e2＝2＋6×12×cos＝5，a在b上的射影为＝. 11．(2014·衡水中学模拟)在边长为1的正三角形ABC中，＝x ，＝y .x0，y0且x＋y＝1，则·的最大值为________． 解析：－　由题可知：·＝(＋)·(＋)，＝x ，＝y ，·＝(＋)·(＋)＝(＋x )·(＋y )＝－1＋. 又x0，y0且x＋y＝1，