教师职业道德(学前教育专科).docVIP

《教师职业道德》复习题 一、名词解释 1．价值 2．教师劳动的社会价值 3．教师职业道德 4．我国教师职业道德的基本原则 5．严谨治学 6．廉洁从教 7．为人师表。 8．教师职业道德修养 9．物质文明 10．精神文明 11．爱岗尽责 12．乐教勤业 13．教书育人 14．人格示范 二、问答题 1．教师职业道德的基本特点。 2．教师职业道德的基本内涵。 3．教师职业道德的基本原则。 4．如何看待教师工作中的苦与乐。 5．如何治理和克服教育中存在的非人道现象？ 6．严谨治学的教育意义主要包括哪几个方面？ 7．教育法律法规的道义性表现在哪些方面。 8．为什么说教师间的团结协作是做好教育工作的需要？1．请根据尊重关爱学生这一教师职业道德规范及蕴含的思想观念，分析说明下面案例中教师的表现会产生什么样的危害？教师应怎样对待这样的事情？ 我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文老师在教古诗《春晓》时，我觉得有疑。就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听到风雨声呢？”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的！早晨起床到外面看一看不就知道了？”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫的回答道：“老师对！”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学后，我很少提问……不像以前那样“炸刺”了。请根据廉洁从教这一师德规范及所蕴含的意义，分析下面案例中教师行为会有什么样的危害？从根本上消除这一问题应怎样做为好？ 以前我总质疑我的小侄子为啥从小学就要开始补课，每个月几百块的补课费有什么用，后来弟弟和弟妹无奈地告诉我，孩子学校的老师上课都不会把真正的知识点给讲出来，只有孩子家长交了补课费后，老师才会真正地指点孩子学习……。 ．分析下例中教师的主要问题和危害，你认为在教育中应怎样对待这样的学生？ 林涛是我儿童时最要好的朋友，这次回家又见到了他。他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象，但因此也屡遭老师的斥责和惩罚。我印象最深的一次是：老师给你们两分钟的时间考虑。到时我让你们发言时你们再举手发言。明白吗？”我们都喊明白。“那就这样，不许说话，都规矩点！”老师接着提出问题，之后把拿着课本的手背在后面，在教室的间道来回度步。林涛以他的那种“心劲儿”，很快就有了答案。这时还没到老师说的时间，可林涛已按奈不住，把答案脱口说出。没想到老师快步冲到他跟前，用书照着他的脸部就打了一下。我看到林涛鼻子出血了，林涛也用手左一下右一下地擦。可老师对此并不在意，还怒气质问，“没让你说呢？你显什么显？不把老师说的纪律当回事，就得让你吃苦头！”类似这样的事儿，林涛没少摊上。久而久之，他变得惧怕教师，没有了学习的心劲，学习成绩越来越差了。…….如今，我的孩子也要上学了，我很害怕他也摊上这样的老师，愿他的老师对孩子能宽容理解，并能从中指点引导。 ．分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害，你认为教师应怎样帮助学生家长教育孩子才合适？ L教师在评教活动中再次受挫，因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。 家长甲：还是L老师说的对，他（指学生）不写完作业，就别让他睡觉！这一着可真灵，现在他放下书包一准急着写作业。看来孩子不学习，咱们这些做家长的是该想想办法。 家长乙：对，还是L老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途。家长在管孩子上一定要硬气点，不要心软。所以，我在家里准备了教鞭、立了家规，不听话就挨鞭子。 家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总是背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。L老师说：“现在的孩子光讲道理是不够的。”我寻思有道理，结果挨了一顿揍之后，我孩子再也不敢去了……请你分析下面这句话所蕴涵的道理。　 “为了达到学习成绩上的预期目标而不许学生有一点违纪行为，岂不知这种教育在严厉“打磨”（惩罚）学生这种缺点的同时，也把他们身上一些可贵的东西，比如自信、对人的信任、爱、宽容、自尊心等等打磨掉了。”　．请根据廉洁从教这一师德规范及所蕴含的意义，分析下面案例中教师行为会有什么样的危害？从根本上消除这一问题应怎样做为好？ 　以前我总质疑我的小侄子为啥从小学就要开始补课，每个月几百块的补课费有什么用，后来弟弟和弟妹无奈地告诉我，孩子学校的老师上课都不会把真正的知识点给讲出来，只有孩子家长交了补课费后，老师才会真正地指点孩子学习……。