2015届高考数学（苏教版-文）一轮配套学案：第9篇 第3讲 圆的方程.docVIP

第3讲　圆的方程 知 识 梳 理 1．圆的标准方程 (1)方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)表示圆心为(a，b)，半径为r的圆的标准方程． (2)特别地，以原点为圆心，半径为r(r＞0)的圆的标准方程为x2＋y2＝r2. 2．圆的一般方程 方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0可变形为2＋2＝，故有： (1)当D2＋E2－4F＞0时，方程表示以为圆心，以为半径的圆； (2)当D2＋E2－4F＝0时，方程表示一个点； (3)当D2＋E2－4F＜0时，方程不表示任何图形． 3．P(x0，y0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)的位置关系 (1)若(x0－a)2＋(y0－b)2＞r2，则点P在圆外； (2)若(x0－a)2＋(y0－b)2＝r2，则点P在圆上； (3)若(x0－a)2＋(y0－b)2＜r2，则点P在圆内． 4．确定圆的方程主要方法是待定系数法，大致步骤为： (1)根据题意，选择标准方程或一般方程； (2)根据条件列出关于a，b，r或D，E，F的方程组； (3)解出a，b，r或D，E，F代入标准方程或一般方程． 辨 析 感 悟1．对圆的方程的理解 (1)确定圆的几何要素是圆心与半径．(√) (2)方程x2＋y2＝a2表示半径为a的圆．(×) (3)方程x2＋y2＋4mx－2y＋5m＝0表示圆．(×) (4)(2013·江西卷改编)若圆C经过坐标原点和点(4,0)且与直线y＝1相切，则圆C的方程是(x－2)2＋2＝.(√) 2．对点与圆的位置关系的认识 (5)若点M(x0，y0)在圆x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0外，则x＋y＋Dx0＋Ey0＋F＞0.(√) (6)已知圆的方程为x2＋y2－2y＝0，过点A(1,2)作该圆的切线只有一条．(×) [感悟·提升] 1．一个性质　圆心在任一弦的中垂线上，如(4)中可设圆心为(2，b)． 2．三个防范　一是含字母的圆的标准方程中注意字母的正负号，如(2)中半径应为|a|； 二是注意一个二元二次方程表示圆时的充要条件，如(3)； 三是过一定点，求圆的切线时，首先判断点与圆的位置关系．若点在圆外，有两个结果，若只求出一个，应该考虑切线斜率不存在的情况，如(6). 考点一　求圆的方程【例1】 根据下列条件，求圆的方程． (1)求过P(4，－2)，Q(－1,3)两点，且在y轴上截得的线段长为4的圆的方程． (2)已知圆的半径为，圆心在直线y＝2x上，圆被直线x－y＝0截得的弦长为4. 解　(1)设圆的方程为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F＞0)． 将P，Q点的坐标分别代入得 令x＝0，由得y2＋Ey＋F＝0. 由已知|y1－y2|＝4，其中y1，y2是方程的两根， 所以(y1－y2)2＝(y1＋y2)2－4y1y2＝E2－4F＝48. 解、、组成的方程组得或 故所求圆的方程为x2＋y2－2x－12＝0或x2＋y2－10x－8y＋4＝0. (2)法一　设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝10. 由圆心在直线y＝2x上，得b＝2a. 由圆在直线x－y＝0上截得的弦长为4， 将y＝x代入(x－a)2＋(y－b)2＝10， 整理得2x2－2(a＋b)x＋a2＋b2－10＝0. 由弦长公式得 ＝4， 化简得a－b＝±2. 解、得a＝2，b＝4或a＝－2，b＝－4. 故所求圆的方程为(x－2)2＋(y－4)2＝10或(x＋2)2＋(y＋4)2＝10. 法二　根据图形的几何性质：半径、弦长的一半、弦心距构成直角三角形．如图，由勾股定理，可得弦心距 d＝＝＝. 又弦心距等于圆心(a，b)到直线x－y＝0的距离， 所以d＝，即＝. 又已知b＝2a. 解、得a＝2，b＝4或a＝－2，b＝－4. 故所求圆的方程是(x－2)2＋(y－4)2＝10 或(x＋2)2＋(y＋4)2＝10. 规律方法 求圆的方程，主要有两种方法： (1)几何法：具体过程中要用到初中有关圆的一些常用性质和定理．如：圆心在过切点且与切线垂直的直线上；圆心在任意弦的中垂线上；两圆相切时，切点与两圆心三点共线． (2)待定系数法：根据条件设出圆的方程，再由题目给出的条件，列出等式，求出相关量．一般地，与圆心和半径有关，选择标准式，否则，选择一般式．不论是哪种形式，都要确定三个独立参数，所以应该有三个独立等式． 【训练1】 (1)(2014·济南模拟)若圆C的半径为1，圆心在第一象限，且与直线4x－3y＝0和x轴都相切，则该圆的标准方程是________． (2)已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． 解析　(1)由于圆心在第一象限且与x轴相切，故设圆心为(a,1)，又由圆与直线4x－3y＝0相切，得＝1，解得a＝2或－(舍去)．故圆的标准方程为(x－2)