【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理---必修11-1-1运动描述匀变速直线运动与研究.docVIP

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运动的描述 匀变速直线运动的研究 1.在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是(  ) A.乒乓球运动员打出的弧旋球 B.运动员在万米长跑中,研究运动员所需时间 C.运动员在跳水比赛中,研究运动员的姿态 D.研究一列火车通过某一路标的时间 解析:A、C中研究的是乒乓球的旋转和运动员的跳水动作,不能视为质点,A、C错;B中研究的是运动员在万米长跑中的快慢,可忽略其身高与摆臂动作,可看做质点,B对;研究火车通过某一路标的时间时不能不考虑它的长度,在这种情况下火车就不能视为质点,D错. 答案:B 2.如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是(  ) A.A船肯定是向左运动的  B.A船肯定是静止的 C.B船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的 解析:图中河岸是静止的,由旗帜向右飘,可知此时风向向右(相对河岸而言).A船上的旗帜向右飘表明A船可能有以下三种可能:一是A船不动,风把旗帜吹向右方;二是A船向左运动,风相对A船向右吹,风把旗帜吹向右方;三是A船向右运动,但船速小于风速,风仍能把旗帜吹向右方.对B船,则只有B船向右运动并大于风速,风才能把旗帜吹向左方.C正确. 答案:C 3.(2013年大连模拟)如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:1 s,2 s,3 s,4 s.下列说法正确的是(  ) A.物体在AB段的平均速度为1 m/s B.物体在ABC段的平均速度为 m/s C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度 D.物体在B点的速度等于AC段的平均速度 解析:由=可得:AB= m/s=1 m/s. AC= m/s,故A、B均正确; 所选取的过程离A点越近,其阶段的平均速度越接近A点的瞬时速度,故C正确;由A经B到C的过程不是匀变速直线运动过程,故B点虽为中间时刻,但其速度不等于AC段的平均速度,D错误. 答案:ABC 4.(2013年银川模拟)图是火箭点火升空瞬间时的照片,关于这一瞬间的火箭的速度和加速度的判断,下列说法正确的是(  ) A.火箭的速度很小,但加速度可能较大 B.火箭的速度很大,加速度可能也很大 C.火箭的速度很小,所以加速度也很小 D.火箭的速度很大,但加速度一定很小 解析:火箭点火升空瞬间速度很小,火箭得到高速气体的反冲力,加速度可以较大,A正确,B、D错误;加速度的大小与速度的大小无必然联系,故C错误. 答案:A [命题报告·教师用书独具] 知识点 题号 参考系 1、7 质点 2 位移、路程、速度 3、4、5 平均速度 6、9、10 匀速直线运动 8、11 加速度的计算 12 一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分,每小题至少有一个选项正确,把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1.下列说法中与人们的日常习惯相吻合的是(  ) A.测量三楼楼道内日光灯的高度,选择三楼地板为参考系 B.测量井的深度,以井底为参考系,井“深”为0米 C.以卡车司机为参考系,卡车总是静止的 D.以路边的房屋为参考系判断自己是否运动 解析:在解本题时,很多同学受生活习惯的影响,往往错误地认为参考系只能选地面,其实不然,如A选项,可以选择与地面相对静止的三楼地板为参考系.参考系的选择没有对错之分,只有合理与不合理的区别,只要有利于问题的研究,选择哪个物体为参考系都可以.B、C与日常习惯不吻合,故选A、D. 答案:AD 2.做下列运动的物体,能当做质点处理的是(  ) A.自转中的地球 B.旋转中的风力发电机叶片 C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D.匀速直线运动的火车 解析:选项A、B、C中研究对象的大小和形状均不能作为次要因素忽略掉,故不能看作质点,选项D中火车在平动,可看作质点,D对. 答案:D 3.(2013年合肥模拟)以下说法中正确的是(  ) A.做匀变速直线运动的物体,t s内通过的路程与位移的大小一定相等 B.质点一定是体积和质量极小的物体 C.速度的定义式和平均速度公式都是v=,因此速度就是指平均速度 D.速度不变的运动是匀速直线运动 解析:只有单向直线运动中位移大小等于路程,A错;可看作质点的物体体积和质量都不一定小,B错;速度分为平均速度和瞬时速度两种,C错;速度不变的运动就是匀速直线运动,D对. 答案:D 4.(2013年长沙模拟)如图是某辆汽车的速度表,汽车启动后经过20 s,速度表的指针指在如图所示的位置,由表可知(  ) A.此时汽车的瞬时速度是90 km/h B.此时汽车的瞬时速度是90 m/s C.启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/h D.启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s 解析:

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