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“技术与设计1”四个主题 技术及其本质 设计过程 设计的交流 设计的评价 本章的地位 本章为设计方案制定过程中绘制设计图样服务。 本章是一个相对独立的、知识性较强的章节，是技术与设计1中的重要内容。 培养学生技术素养十分重要的平台。 设计本身就是一个不断展现自己技术思想的过程，在设计的的过程中需要不断地将设计的想法和成果与他人交流。如何用恰当的方式让别人了解自己的设计思想，如何能准确、简洁地表达自己的设计，如何能捕捉有用的技术信息，这反映了一个人的技术交流和表达能力，这也是技术素养的重要组成部分。 知识与能力 1、了解技术语言的种类及其应用，能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果； 2、能绘制草图、正等轴测图； 3、掌握三视图的形成及规律，能绘制简单的三视图。 4、能识读效果图、一般的机械加工图、电子线路图等常见的技术图样； 情感态度价值观 1、通过技术图样的绘制，提高学生规范作图的能力，培养学生良好的作图习惯和细致、严谨的工作态度。 2、在技术交流活动中，体会技术语言的重要性，培养学生的技术交流能力，提高学生技术素养。 本章教学内容与课时安排 1、设计表现图——2课时 2、常见的技术图样——2课时 3、计算机辅助制图（选学）——1课时 重点和难点 重点：技术图样的绘制与识读 难点： 知识难点：规范地绘制三视图和识读简单的机械加工图。 教学难点：如何实现不同层次的学生能者多获、各有所得的教学效果。 教学建议 1、注重对基本知识与基本技能的教学； 2、在图样绘制的练习中，强调规范制图； 3、尽可能的给学生提供技术交流和动手实践的机会。 * * 过程与方法 1、经历技术交流活动中，学会一些技术交流的方法； 2、通过绘制技术图样的练习，学会规范作图的方法。