2015届高考数学文科一轮复习题组训练：第六篇 不等式 方法强化练 （人教A版）.docVIP

方法强化练——不等式　 (建议用时：75分钟) 一、选择题 1．“|x|＜2”是“x2－x－6＜0”的(　　)． A．充分而不必要条件　　　 B．必要而不充分条件 C．充要条件　　　 D．既不充分也不必要条件 解析　不等式|x|＜2的解集是(－2,2)，而不等式x2－x－6＜0的解集是(－2,3)，于是当x(－2,2)时，可得x(－2,3)，反之则不成立，故选A. 答案　A 2．(2014·青岛一模)若a，b是任意实数，且a＞b，则下列不等式成立的是(　　)． A．a2＞b2　　　 B.＜1 C．lg(a－b)＞0　　　 D.a＜b 解析　0＜＜1，y＝x是减函数，又a＞b， a＜b. 答案　D 3．(2013·郑州调研)不等式≤0的解集为(　　)． A. B. C.(1，＋∞) D.[1，＋∞) 解析　原不等式等价为(x－1)(3x＋1)≤0且3x＋1≠0，解得－≤x≤1且x≠－，所以原不等式的解集为，即. 答案　B 4．(2013·浙江温岭中学模拟)下列命题错误的是(　　)． A．若a≥0，b≥0，则≥ B．若≥，则a≥0，b≥0 C．若a＞0，b＞0，且＞，则a≠b D．若＞，且a≠b，则a＞0，b＞0 解析　若＞，且a≠b，则a＝0，b＞0或a＞0，b＝0或a＞0，b＞0.故D错误． 答案　D 5．(2014·长沙诊断)已知实数x，y满足不等式组则2x＋y的最大值是(　　)． A．0　　　 B．3　　　 C．4　　　 D．5 解析　设z＝2x＋y，得y＝－2x＋z，作出不等式对应的区域，平移直线y＝－2x＋z，由图象可知当直线经过点B时，直线的截距最大，由解得即B(1,2)，代入z＝2x＋y，得z＝2x＋y＝4. 答案　C 6．(2013·北京海淀一模)设x，yR＋，且x＋4y＝40，则lg x＋lg y的最大值是(　　)． A．40　　　 B．10　　　 C．4　　　 D．2 解析　x，yR＋，40＝x＋4y≥2＝4，当x＝4y＝20时取等号， xy≤100，lg x＋lg y＝lg xy≤lg 100＝2. 答案　D 7．某种生产设备购买时费用为10万元，每年的设备管理费共计9千元，这种生产设备的维修费为第一年2千元，第二年4千元，第三年6千元，而且以后以每年2千元的增量逐年递增，则这种生产设备最多使用多少年报废最合算(即使用多少年的年平均费用最少)(　　)． A．8　　　 B．9　　　　 C．10　　　 D．11 解析　设使用x年的年平均费用为y万元． 由已知，得y＝，即y＝1＋＋(xN*)． 由基本不等式知y≥1＋2＝3，当且仅当＝，即x＝10时取等号．因此使用10年报废最合算，年平均费用为3万元． 答案　C 8．(2014·天水一模)实数x，y满足若目标函数z＝x＋y取得最大值4，则实数a的值为(　　)． A．4　　　 B．3　　　 C．2　　　 D. 解析　 作出可行域，由题意可知可行域为ABC内部及边界，y＝－x＋z，则z的几何意义为直线在y轴上的截距，将目标函数平移可知当直线经过点A时，目标函数取得最大值4，此时A点坐标为(a，a)，代入得4＝a＋a＝2a，所以a＝2. 答案　C 9．(2014·湖州模拟)设x，y满足约束条件若目标函数z＝ax＋by(a＞0，b＞0)的最大值为12，则＋的最小值为(　　)． A.　　　 B.　　　 C.　　　 D．4 解析　不等式表示的平面区域如图所示阴影部分．当直线ax＋by＝z(a＞0，b＞0)过直线x－y＋2＝0与直线3x－y－6＝0的交点(4,6)时，目标函数z＝ax＋by(a＞0，b＞0)取得最大值12，即4a＋6b＝12，即2a＋3b＝6. 所以＋＝·＝＋≥ ＋2＝. 答案　A 10．(2014·金丽衢十二校联考)已知任意非零实数x，y满足3x2＋4xy≤λ(x2＋y2)恒成立，则实数λ的最小值为(　　)． A．4　　　 B．5　　　　 C.　　　 D. 解析　依题意，得3x2＋4xy≤3x2＋[x2＋(2y)2]＝4(x2＋y2)，因此有≤4，当且仅当x＝2y时取等号，即的最大值是4，结合题意得λ≥，故λ≥4，即λ的最小值是4. 答案　A 二、填空题 11．(2013·烟台模拟)已知关于x的不等式ax2＋2x＋c0的解集为，则不等式－cx2＋2x－a0的解集为________． 解析　由ax2＋2x＋c0的解集为知a0，且－，为方程ax2＋2x＋c＝0的两个根，由根与系数的关系得－＋＝－，－×＝，解得a＝ －12，c＝2，－cx2＋2x－a0，即2x2－2x－120，其解集为(－2,3)． 答案　(－2,3) 12．(2014·武汉质检)已知f(x)＝则不等式f(x)＜9的解集是________． 解析　当x≥0时，由3x＜9得0≤x＜2. 当x＜0时，由