高三体育素质练习与篮球教案.docVIP

体 育 课 教 学 设 计 水平五?：?素质练习与篮球（选修） 高三年级 教学内容 1. 短跑 2. 篮球3对3教学比赛及规则 教学 任务 1.??????? 巩固途中跑技术,有效发展学生速度素质． 2.??????? 开展篮球技术训练与三对三教学比赛，发展学生身体各部位的协调性和自我选择篮球运动方式的习惯和能力. 3.?????? 培养学生的团队精神、勇敢精神、和必胜信心． 课的 部分 时间 教学内容 次数 组织教法及要求 开始部分 ３分钟 一、课堂常规 二、队列练习 1、齐步走与立定 2、跑步走与立定 ? 2 2 一、集合队形:体育委员整队四列 二、队列训练时教师指挥,学生练习. 练习时分别成横队和纵队行进. 三、要求:精神饱满,动作整齐 四、队列练习时加配解放军进行曲，激发学生练习兴趣 ? ? ? ? ? 准 备 部 分 ? ? ? ? 9 ? 分 ? 钟 ? ? ? ? ? 一、复习中学生广播体操“放飞理想” ? 二、短跑专项准备活动:1、原地摆臂 2、原地腿部柔韧性练习 3、原地小步跑 4、原地高抬腿跑 2 ? ? ? ? 20 4 × 8 拍 组织: 教师领操,师生同练, 口令指挥和用音乐伴奏，口令指挥选节练习要求: 动作有力度,节奏感强,练习时成四列横队体操队形. 一、简单示范讲解. 二、教师口令指挥并领操. 三、要求:学生在练习时,动作规范、逐渐地将动作幅度加大,动作整齐 ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ 开始部分与准备部分的基本队形 部 分 时间 教?学?内?容 次?数 组?织?教?法?及?要?求 ? ? ? ? ? 基 本 部 分 ? ? ? ? ? 28 ? 分 钟 一、短跑训练. 30-50米快速跑练习 二、长江、黄河奔跑练习被抓者做俯卧撑5次 ? ? ? ? ? 三、、篮球技术训练和3对教学比赛.：按课前选好的小组开始课堂练习1、篮球3对3比赛 2、裁判实习 四、学生互评，对优胜者给予一定的奖励； 五、各小组学生代表提一个问题，师生共同探讨 五、教师小结 2 ? 1 一、保持原有的练习队形,练习时成横队进行. ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ ×?×?×?×?×?○?○?○?○ 二、讲解快速跑的动作要求和练习要求, 三、游戏时时成2列路横队且整齐. 四、教师发令,师生同练. 组织: 一、共分6大组练习.，并设立小组长和设立一个裁判组 ××××××× ×××××××× ? ? ? ? ? ? ? （分组与讲解时队列练习）二、教师指导并参与执行3对3的裁判工作 三、设立挂图式三对三篮球竞赛规则的主要规则条款 结束部分 5 分 钟 一、集合 二、24式太极拳 三、讲评 四、收拾器材、下课 1 一、组织与教法: 成四列. 师生同练,随音乐进行. 二、讲评时还原成四列横队集合队形 器材 篮球27个 密度 25%-35% 平均心率 120—140分 ? 课 后 小结 篮球选修课设计：3对3篮球比赛及竞赛规则 长沙市明德学 罗?兵 一、指导思想： 以学生为主体，充分发挥体育教育的综合功能，提高学生的素质，高三的学生学习压力大，体育课可以给学生释放一定的压力，同时有效的锻炼身体是搞好文化学习的基本保证，力求在有限的课堂时间内让学生获得新知，增强体质的同时培养他们勇敢、顽强的意志品质，团结协作的集体主义精神，在高中体育教材中篮球为同学们所喜爱，学生有很高的练习积极性， 3对3的比赛是学生平时开展篮球运动最普遍的形式，既能促进身体锻炼又能让自己体验到体育运动成功的喜悦，增强自信，课堂上正确地给学生以3对3篮球比赛的正规组织形式，对今后学生自觉地开展类似的篮球活动有很大的帮助。 二、学情分析： 1、本教材是高中新课程水平五篮球选修模块教材 2、高三学生的身心发展已接近成年，即开始形成自己的看法和观点，个人感情更加复杂，张扬个性，展现自我的意思也更加强烈。身体的运动能力接近成人水平，有的甚至更强。 3、我校是篮球传统项目学校，选项教学课堂中面对的学生应该是有一定篮球技战术基础和很爱好此项运动的。但技战术基础也有相当的个体差异，而且