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铵盐的性质 编写： 审核： 使用时间：2012-12-22 编号：23 学习目标： 认识铵盐的热分解性，与碱的反应。 学会方程式书写 二、铵盐： 1．铵盐的性质 [实验展示] 常见的铵态氮肥：硫铵、氯铵、碳铵、硝铵 [观察总结] 你认为铵盐有哪些物理性质？ 〔整理〕铵盐的物理性质： 〔观察与思考〕根据实验观察到的现象思考以下问题 1、实验1的试管口处固体是如何产生的？ 2、实验2在加热的过程中发生了什么变化？ 3、能否用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体？为什么？ [开放探究]　.NH4Cl受热分解与碘的升华本质一样吗？ 〔观察与思考〕 1、写出上述反应的化学方程式和离子方程式。 2、怎样检验铵根离子？ (2) 铵盐的化学性质: [总结] NH4+的检验： 原理： 操作方法： [思考] 1、结合铵盐的性质思考实验室怎样制取氨气？ 2、你知道干燥氨气应用哪一种干燥剂吗？ 3、实验室制取氨气时应该怎样收集？ （3）氨气的实验室制法： 原理： 干燥： 收集与验满： 尾气处理： [课堂小结] 1．下列不属于铵盐的共同性质的是(　　) A．都是晶体 B．都易溶于水 C．与碱共热都产生氨气 D．受热分解都产生氨气 1、某同学在实验室制氨气时进行下列实验设计。 （1）实验室制氨气的原理（写化学方程式）：__________________________________ 。 （2）实验室制氨气的发生装置与制________气体完全相同。（填化学式） （3）实验室收集氨气的方法是_______________。 若用下图装置收集氨气，应选择从_________端进气为宜。 （4）若要在烧瓶中收集到干燥的氨气，需在烧瓶________端导管口连接一个盛装__________（填干燥剂名称）的干燥装置。若要检验烧瓶中氨气是否收集满，可采用的方法是 _______________________ 。 2、有一无色气体（可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一种或几种组成），体积为100mL。如图所示通过浓硫酸的洗气瓶，发现气体体积减少到一半；通过球形干燥管后气体呈红棕色，再将该气体完全通过盛满水且倒立于水槽的试管内，发现倒立于水槽的试管内的水位下降后又慢慢上升，最后试管内全部充满液体。由此判断： （1）球形干燥管内的固体是______________，反应方程式为 _______________________________； （2）原气体中一定有 _________ ，其体积分别是 _______________________ ； （3）原气体中一定没有___________，判断的理由是______________________。 3、大气压强对许多物理实验和化学实验有着重要影响。制取氨气并完成喷泉实验，图中夹持装置均已略去。 写出实验室制取氨气的化学方程式：________________________________ 收集氨气应使用__________法，要得到干燥的氨气可选用_________________做干燥剂。 用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是 ____________________ ，该实验的原理是_________________________________。 如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法。 答： 实验卡3 1、取少量氯化铵晶体，放入试管中，在酒精灯火焰上微热，观察发生的现象。 记录实验现象： 2、取少量碳酸氢铵固体放在试管中加热，并将生成的气体通入新制的澄清石灰水中，观察现象。 记录实验现象： 实验卡4 在试管中加入少量氯化铵固体，再滴加适量的10%的氢氧化钠溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验反应产生的气体。 记录实验现象： 课堂检测区 课后巩固区 无色 气体 98.3%的浓硫酸