基于MOOCs 的网页设计课程教学模式研究.docVIP

基于MOOCs的网页设计课程教学模式研究 李蓉，周维柏 （华南师范大学增城学院计算机系， 广州 511363） 摘要：网页设计技术众多，开发工具复杂，传统的教学方法只能做非常初步的介绍，距离灵活运用网页设计技能还有相当一段距离。而MOOCs可以有力推动知识传承类的学习，非常适合网页设计课程的教学。因此本文探讨MOOCs教学模式在网页设计课程中的运用，我们采用前3周老师讲授网页设计的基本概念，后12周学生分组自主学习，围绕自己组的作品专题有针对性的学习，最后2周学生对作品进行互评。平台的资源由老师和学习汇聚而成。 关键词：MOOCs，网页设计，教学模式 中图分类号：G642 文献标志码：A 网页设计课程包含客户端、服务器端、数据库以及网络传输诸多技术概念。网站的开发包含系统规划、评估系统、搜寻引用现有组件及技术、以及调试过程的除错分析。这些过程很难在课堂讲授的过程中进行，在课堂教学过程中也很难训练学生程序开发所需的规划、分析、思考能力。现行学校教学模式所具备的能力与企业的实际需求还有很大差距[1]。而使用网络教学可打破时空限制，以专题开发为主轴，辅助相关参考在线教程，进行实际网站系统开发，这样能培养学生构思规划，自我学习，灵活运用的能力。也能体会到整个网站设计的实际设计过程，让学生了解到网站开发的困难以及设计过程应注意的细节。因此本文探讨MOOCs教学模式在网页设计课程中