第二章中国古典舞基本功教材教法课教程的地面训练.pptVIP

第二章 中国古典舞基本功教材教法课教程的地面训练 第一节 扶把训练概述 “扶把训练”，是中国古典舞基本功训练和课堂教学中一个必不可少的内容和形式。 它与地面训练和中间训练构成了基本功训练的一种空间占有形式；它的基本特质是在有依附的条件下，帮助习舞者在更好、更正确地掌握身体重心及其支撑方式的前提下，有效的进行中国古典舞多种能力、各种舞姿的增长与掌握。 第二节 中国古典舞基本功扶把训练教材与教学内容 一、扶把训练教材动作 （一）校历第四周完成的扶把训练动作讲授内容 1、活动 2、蹲（一位、二位、五位、踏步蹲；四位蹲的介绍） 3、擦地（一位、五位擦地及其前、旁、后三个方向） 4、小踢腿（一位、五位小踢腿及半脚尖踮立上的小踢腿） 5、环动（前到旁、旁到后的半环动与前、旁、后全环 动；及其反循环形式，25°,45°,90°上的环动） 6、腰（前、旁、后腰与正步、八字步位上的涮腰） （二）校历第五周完成的扶把训练动作讲授内容 1、小弹腿（25°,45°及其半脚尖踮立上的小弹腿 与前、旁、后方向） 2、单腿蹲（25°,45°,90°上的前、旁、后方向 的单腿蹲） 3、大弹腿（前、旁、后方向的90°大弹腿） 4、踢腿（双手扶把的旁、后踢腿，单手扶把的前 、 旁、后方向的踢腿） 5、控制（前、旁、后方向的直抬腿90°、吸伸腿 90°控制，探海、斜探海、踹燕等舞姿控制） 6、结束 二、教学提示与要求 1、训练中始终把握功能性训练与风格韵律 性培养的有机统一。 2、高度重视身体重心支撑方式的正确性。 3、强调其教学步骤和教学的针对性。 第三节 中国古典舞基本功扶把训练教材的学生作业练习 一、教学流程与要求 1、 每一周的教学内容讲授完成后，即布置学生课堂练习作业。 本阶段的教学内容与教学流程呈现出交织推进的情况，要求教师行课时，加强计划预见性，保证教学内容有效落实。 2、强调和规定教材运用的教学针对性。 3、需强调与突出功能训练的单纯性； 强调与突出教材间的相互搭配； 重视“扶把训练”中“离把练习”的“度”的把握。 4、对动作节奏处理的准确把握。 二、学生作业的提示与要求 “扶把训练”教材动作的学生作业，总体上应分为“平时作业”和“考试作业”两大部分。 （一）“平时作业”流程： 课堂布置，课余完成，回课检查，并修改。 通过作业与讲评，使学生对中国古典舞基本功“扶把训练”教材有切身的运用体会。 （二）“考试作业”的提示与要求： 1、期末考试中，“扶把训练”部分的内容全部 由学生的“扶把训练”作业组成。 2、作业的布置与完成的要求： （1）讲授完教材后，向学生布置作业，并 详细讲明作业的具体要求。 （2）加强学生作业检查、指导修改的工作 计划性。 * * *