1 学科情报培训课件.pdf

学科情报专员培训 ——学科发展态势分析方法与实践培训 （第三期） 全程培训主要内容共7讲 培训主讲人 中科院国科图情报部 科学思想库咨询服务团队 谭宗颖，朱相丽，张超星，苏娜 2011-11-01 全程培训主要内容 全程培训主要内容 第一讲 学科发展态势分析方法、技术与流程 谭 第二讲 研究实践案例分析 宗 颖 第三讲 怎样撰写学科发展态势分析报告 第四讲 专利分析法在学科发展态势分析中的作用 （朱相丽） 第五讲 WoS 和ESI在学科发展态势分析中的作用（谭宗颖） 第六讲——第七讲 TDA和专利在线分析平台等在学科发展态 势中的应用 （朱相丽、张超星） 学科情报专员培训 ——学科发展态势分析方法与实践培训 （第三期） 第一讲 学科发展态势分析方法、技术与流程 主讲人：谭宗颖 中科院国科图情报部 科学思想库咨询服务团队 2011-11-01 第一讲提纲 第一讲提纲 一.如何研判与分析学科发展态势？ 二.系统化研究设计方法 三.研究方法与分析技术 四.分析流程 分析学科发展态势——切入点？  以学科情报专员的视角分析学科发展态势？  途径或视角： 学 学科内在逻辑 学 科 科 外在影响 方 综合 学科发展态势 方 定量、定性等多 集成 法 种方法 法 研判 或趋势 时 时 历史、现状 间 间 研判学科发展态势或趋势？ 关键词： 态势或趋势  学科发展 若干指标分析  时间序列  态势或趋势 学科/主题及其变化 技术未来分析 关键词/组生命周期 技术生命周期 技术预见/预测 依据学科发展的事实等定性判断 多种方法的综合 …… 研判学科发展态势或趋势？（续1）  关注统计数字……实际发生的事情是最重要的。  聚焦你所发现的“ 比赛结果”，把它们想象成篮球比赛中 记分牌上的比分，他们的明了、可靠就是衡量信息准 确性和相关性的标准。……所有这些有助于我们了解 现实，而了解现实是了解未来的第一步。 ——[美]约翰·奈斯比特著《定见》 研判学科发展态势或趋势？（续2）  世界未来的转变与趋势都隐含在