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计算机监控系统仿真开发实验室的创建与教学应用研究* 作者 单位 摘要: 提高教学质量，培养应用型人才是当前我国高等教育办学的主要目标之一。本文以通用计算机房为载体，结合自主知识产权的模块仿真软件搭建可裁剪的计算机监控系统仿真开发平台，综合了计算机导论、汇编语言、C 语言、.NET 程序设计、计算机接口技术、计算机网络、数据库系统等专业平台课的内容，将各种理论知识应用到实际的项目中，从不同的角度实现相关技术，强化理论与实践的结合，在不增加课时的情况下，使得学生熟练掌握计算机监控技术，从而实现教学质量的提高。 关键词: 计算机监控；RS-485；数据处理；教学应用 一、引言 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出，职业教育要服务经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。重点提高青年就业能力。要大力宣传高素质劳动者和技术技能人才的先进事迹和重要贡献，引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。扩大优质教育资源，激发学校发展活力，促进职业教育与社会需求紧密对接。支持一批本科高等学校转型发展为应用技术类型高等学校。? 没有信息通信系统，计算机监控系统就不能完成系统内部和系统外部的信息传输。所谓的信息通信，可以简单地理解为“有特定意义”的字节数据的发送和接收。双方通信必须遵循的规范就是所谓的通信协议，如下所示是通信协议的常用格式： 前导字符，地址码，功能码[，数据字节][，校验码][，结尾码] 相同厂家或类型的模块往往有相同的前导字符；地址码一般为一个字节长度，是对一条数据总线上的设备标识，就象 IP 地址是对网络计算机的标识一样；功能码表示这条协议是读取对方模块中的数据，还是发送控制命令等，如果是返回的状态查询协议，一般会跟若干数据字节；校验码用来检查所发送或接收的数据是否正确；结尾码是协议结束的标志。对方收到此协议后，首先对协议进行检查：前导字符、地址码、校验码与结尾码是否正确，如果错误，就不予理睬；如果正确，就开始检查功能码，根据功能码做出相应的处理。 按照协议的表达来分，有字符型协议与字节型协议。字符型协议便于接收显示，但是，需要转换为相应的字节，才能提取其中的数据。例如，下一节介绍的 DCON 协议就是一种字符协议，读取模块的命令为： $ 01 6 BB (CR) 其中“$”为前导字符，“01”为地址码，“6”为读取模块数据的功能码，“BB”为累加和校验码，是“$016”四个字符的 ASCII 码累加取低字节得到 0xBB，然后再转换为对应的字符串“BB”，CR 为回车符，对应字节 0x0D. 主控机在发送命令的时候，需要将校验码转换为字符串，同样，主控机在收到受控机响应数据的时候，也需要将字符串形式的数据转换为对应的字节，才能进行处理，如位测试，用于判断开关是否闭合或断开。 无论是主控机还是受控机，校验码的计算，数据的位操作处理等环节，都需要进行计算，主控机资源比较丰富，可以采用 .NET 类的开发工具或者 Java 技术。但是，受控机系统需要采用 C 语言或汇编语言来实现，相对繁琐一些。 四、实验平台的搭建 每所高校都有通用计算机房，为了便于安排全国计算机等级考试，计算机都要通过交换机连接在一起，这些计算机可以用于计算机基础和计算机相关专业的软件开发的教学实践。每台计算机一般都有网口和 USB 接口，插上一个“USB/RS-485”转接口（40元以内即可），即可构建工业控制 RS-485 总线网络。 I-7065D 模块是跨国企业集团台湾泓格公司的产品，采用RS-485 接口，DCON 通信协议，配有 5 路继电器输出（可外接指示灯作为输出控制对象），4 路开关量输入（采用光电传感器采集输入数据）。这里采用 I-7065D 模块仿真软件[5]来进行教学工作。如图 1 所示即是仿真软件的原理图，中间粗线框为模块的平面实物图，【输入/输出】指示灯根据状态变化进行动态显示，用红色圆形图片表示灯亮，用原始灰色圆形背景表示灯灭；输出开关也进行动态显示，如果输出开关闭合，则在输出开关的两个接线端子之间显示一条红线，否则隐藏红线。 图 1 下半部分的光电传感器、开关电源、初始化（连线）、RS-485 接口都是实物图片，通过点击复选框连接到 I-7065D。I-7065D 加电后，鼠标在光电传感器的信号采集部分移动，鼠标指针变为手指的形状，表示有输入信号；离开敏感区域，则表示没有输入信号，输入信号与输入指示灯的变化相对应。 I-7065D 有 5 个光电传感器，在实际操作中，可以随机遮挡其中的一个或者几个，为了模仿该动作，设