高一语文（新人教版必修一）导学案：《奥斯维新没有什么新闻》.docVIP

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Tl]0奥斯维新没有什么新闻 高一语文 编写人：雷晓云 一.学习目标： 1、把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。 2、联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。 3、?发现现实生活中的瞬间美，培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。 二.学习重点： 联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。 三.学习难点： 体会作者鲜明的情感态度 四. 学习课时：一课时 五.学习过程： 知识积累:： 一.?给下列生字注音? 噩梦 嬉笑 沼泽 撰写 步履 废墟 J2NJ^Q#U4H
Tl]0奥斯维新没有什么新闻 高一语文 编写人：雷晓云 一.学习目标： 1、把握本篇新闻中将新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价有机结合的独特风格。 2、联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。 3、?发现现实生活中的瞬间美，培养关注社会、反思历史、热爱和平的意识。 二.学习重点： 联系新闻的时代背景，体会作者鲜明的情感态度，感悟作者强烈的使命感。 三.学习难点： 体会作者鲜明的情感态度 四. 学习课时：一课时 五.学习过程： 知识积累:： 一.?给下列生字注音? 噩梦 嬉笑 沼泽 撰写 步履 废墟 惊惧 窒息 祷告 毛骨悚然? 不寒而栗? 绿树成阴 踉跄? 祈祷 呆滞? 嬉戏二作家作品?罗森塔尔,美国记者,本篇新闻获当年普立策新闻奖。美国普利策奖主席、新闻学教授霍恩伯格说,这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品” 奥斯维辛奥斯维辛 解题??? 奥斯维辛曾经发生过人间惨剧,但这个严重事态已经过去,所以记者访问这里的目的自不在于报道事态,而在于激起人们对死难者的悼念,对暴行者的憎恨,以表达世界和平的主题《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解？　　《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同？ ??拓展延伸:　 阅读： 1.前以色列总理拉宾的和平宣言： “几万个示威者的喊叫，还远不如一个痛哭儿子战死的母亲的眼泪给我的震撼……” “一百多年了，我们在寻找家乡；一百多年了，我们试图平静地生活，种下一棵树、铺好一条路……我们一边梦想一边作战。一百年的战争和恐怖使我们伤痕累累，但不曾毁掉我们的梦想——我们百年来对和平的梦想……” “……我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力。” 2.“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的守望者，他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，并及时发出警报。----普利策?? 五、作业布置： 作业本文有不同的译本，另一译本的题目为“布热金卡：阳光明媚，花香鸟语”。你更喜欢哪个题目？为什么？ 2、上网查询有关其他南京屠杀的新闻，加深对历史的认识，进一步体会新闻的价值。 ： 附答案： 2、解释下列生词?。 掩映：彼此遮掩而互相衬托。?陈迹：过去的事情。?瞩目：注目。 十：答：历史性的时刻——中国恢复对香港行使主权的重要性:1997年7月1日,中华人民共和国政府恢复对香港行使主权,远离故土一个半世纪的游子重回祖国母亲的怀抱,这