2007年全市卫生工作要点最新修订版.docVIP

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2007年全市卫生工作要点最新修订版.doc

2007年全市卫生工作要点 2007年全市卫生工作的指导思想是:认真学习党的十六届六中全会和胡锦涛总书记在中央政治局第三十五次集体学习会上的讲话精神,贯彻落实全国和省卫生工作会议精神,紧紧围绕“坚持科学发展、建设和谐昆山”的总目标,以率先基本实现卫生现代化总揽全局,牢固树立率先发展、科学发展、和谐发展的理念,以“坚持六个第一、加大六个力度”为基本思路,即“坚持率先发展为第一要务、坚持技术创新为第一动力、坚持卫生安全为第一责任,坚持惠民便民为第一导向,坚持和谐发展为第一追求、坚持以人为本为第一原则”,进一步加大“卫生事业、质量内涵、公卫体系、社区卫生、行业文明、干部队伍”等六个方面的建设力度,全力推进卫生事业又好又快发展。 2007年的主要工作任务是: 一、坚持率先发展为第一要务,进一步加大卫生事业建设力度 1.加快建设医疗救治新体系。(1)加快在建项目建设进程。积极争取政府财政的持续投入,加强各个环节的协调和工程的管理,发挥资金的最大效用,确保各项工程按序、优质推进。(2)完善医疗救治整体功能。加速推进并启用市急救中心,实现全市医疗急救服务实现一体化管理。加快推进市一院广仁分院(传染病医院)建设,启动市红十字会血站、市二院、市三院康乐分院(市精神病医院)的易地新建。(3)提升基层医疗服务能力。完成市四院、千灯人民医院新病房大楼和周市人民医院易地新建工程,启动巴城人民医院易地新建项目。各中心城镇和基层医疗机构要以硬件水平的改善为契机,不断提升医疗服务能力水平。 2.加快构建健康服务新平台。(1)明确工作目标。认真贯彻苏州市人民政府《关于实施农民健康工程全面推进农村卫生现代化建设的意见》,制定和完善市民健康促进行动计划,形成以卫生部门为主导的市民健康促进新格局。进一步整合资源优势、完善服务功能、拓宽服务领域,打造一个集健康咨询宣教、市民健康活动、医疗服务指导为一体的市民健康服务、健康促进新平台。(2)完善健康服务。完善市健康促进中心健康教育、健康促进、健康服务和健康活动的相关设施。充实健康教育讲师团队伍,与媒体和相关企业合作,积极探索健康服务新模式,为市民提供疾病预防、合理营养、食品卫生、心理卫生、妇幼卫生、救护技能等方面的知识和技能。(3)营造健康氛围。在全市城乡实施“健康和谐五个一工程”主题活动,即创作、唱响一首健康和谐主题歌,开展一系列市民健康知识技能竞赛活动,组织1000名医护人员与市民家庭开展“一对一、保健康、创和谐”活动,向城乡居民家庭赠送一本健康知识手册,举行一台以健康促进、健康文化为主题的大型文艺演出等。 3.加快构筑卫生人才新高地。(1)突出重点。围绕“1512”人才建设目标,明确培养对象,建立后备梯队。实施后备人才年度考核制度,强化目标管理,把人才培养目标列入各医疗卫生单位年度目标考核责任书。(2)夯实基础。注重基层疾病防控、社区服务、卫生监督等人才的培养和引进,不断改善人才队伍的结构,加大教育培训力度,提升人才的综合素质和能力。(3)营造环境。围绕“培养、引进和使用”三个环节,努力营造有利于各类人才成长成才的良好环境。 4.加快形成信息建设新构架。(1)明确目标,建设标准统一、数据共享、互联互通、高效快捷、安全可靠的全市公共卫生信息系统、医院管理信息系统和卫生管理信息系统。(2)明确重点,提高各镇(区)预防保健所信息化水平,建立以社区居民健康档案为核心、以计划免疫、妇幼保健和慢病管理、基本医疗、疫情监测等为基本内容公共卫生信息平台,促进社区服务用药、财务、服务的规范化。(3)以实现各项卫生经济业务数据的实时传送为目标,完善医院信息管理系统的功能建设,增强医疗卫生机构的管理服务效能。加强网络管理人员的教育培训,维护卫生信息网络安全。 二、坚持技术创新为第一动力,进一步加大质量内涵建设力度 1.创新理念,提高科学人文意识。(1)遵循技术规范。围绕持续深化医院管理年的要求,狠抓各类技术规范的培训学习。(2)严守核心制度。加强各医疗机构业务院长、医政科教管理人员、科主任、护士长的知识更新培训,促进医院管理水平的提高。(3)注重医患沟通。注重医务工作者人文素养的教育,通过提高医务人员的人文修养形成良好的医患沟通,努力营造以人为本、崇尚生命、尊重患者、关爱患者的良好氛围。 2.创新管理,提高基础质量水平。(1)创新质量管理。依托专业学术组织,逐步建立健全覆盖全市各级医疗卫生机构的质量管理、评估的网络,拟订质量控制标准,逐步建立评价体系和质量信息体系,对各医疗卫生机构各专业的质量管理状况作出分析,提出改进意见、建议。(2)创新考核评估。积极发挥专业质控组织的作用,通过行政督查、分片互查、现场点评、评优评先、树立典范、交流座谈等形式,实现从直接管理向间接管理的转变,不断提高质量管理水平。(3)创新教育培训。围绕提高医务人员“

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