从我市八运会看中学生运动员竞争意识的培养.pdfVIP

科技信息 基础教育 从雏市八运会看巾学生运动员竞争意识的培荠 安徽省淮北市开渠中学 周乾坤 激烈竞争的八运会赛事已息鼓一段时间了，对于广大参赛队员来 比赛情况表 说，在抓好基本技术的同时，最重要的任务是什么，是技术 ，是奖牌，还 奖项 金牌 银牌 铜牌 名次 是身体素质?经多年训练的实践证明：最重要的任务是培养参赛队员的 竞争意识 ，逐步形成顽强拼搏的战斗作风。 奖牌数 5 6 4 2 我们认为，在激烈、复杂的竞争对抗中致胜是体育运动的本质，竞 争意识的培养就显得尤为重要。我们教练员在训练与比赛中，就是要培 三、发展创造力。巩固竞争意识 养队员的竞争意识，以适应各种竞争环境，承受种种竞争形式的压力， 进一步发展与巩固队员们的竞争意识 ，是摆在我们教练员面前不 迎接新的挑战。如何在激烈赛事中，发挥 自己的能力和水平，敢于超越 可忽视的重要问题。培养和发展少年队员的创造力，对巩固竞争意识起 他人，达到 自己的目标，如何培养参赛队员的激烈竞争意识呢?在多年 着不可替代的作用。田径运动竞争激烈，要想战胜对手，除去在技术水 的训练实践中，我们结合自身积累了一些认识和体会。 平、身体素质上加强以外，更重要的是如何发展少年队员的创造力狠下 一 、 竞争意识的基础来源于参与意识和团队意识 功夫。这对巩固他们的竞争意识，也具有非常重要的意义。 我校是省级体育传统项 目学校。经过体育组在校选招，将这些 半“ 创造力是人们智力、情感、意志高度发展的表现。创造力对于参赛 路出家”的队员以“三集中”的形式进行统一管理。这些孩子的基本情况 队员来说，有着极其重要的价值。他们正处在当今体育运动飞速发展的 不同，个性不同，能力也不同。刚入队时，他们的意志脆弱、作风疲软。针 今天，有了创造力，才能增加他们技术的含金量，才能大大提高他们战 对这种现状，我们在 日常的管理中，采取多种形式，把参与意识和团队 胜困难的信心，也就是能达到巩固竞争意识的目的，使他们的天赋、天 意识贯穿于教育及训练的全过程。我们提出了 三“风”建设，即思想作风 资、想象力得到充分发展。 过硬、训练作风刻苦、比赛作风勇猛，来激发队员热爱集体，心系集体的 发展创造力，巩固竞争意识 ，无论是在训练上，还是文化学习上，都 健康向上的思想。从而使他们从理性上认识到：在运动场上进行较量， 要使每一名队员发挥 自己的特点，挖掘 自己的才智。心理学告诉我们： “ 就要靠大家的积极参与和努力来共同完成。在参与过程中，必须团结一 一 个人要充分地认识到自己的价值 ，明确 自己肩负的责任 ，就能产生 致，顽强拼搏才能战胜对手，取得最后的胜利。 创造意识 ，把 自己的干劲和聪明才智充分发挥出来，进行创造活动，从 在这种参与意识和团队意识培养过程中，用现实的学习、训练 、生 而提高创造能力。 “ 活事例不断引导、教育他们，使他们逐步认识到：大家有共同的情感、共 我们对训练、比赛中发挥较出色的队员都给予了综合公正的评价。 同的理想、共同的奋斗 目标。因此，在学习上，他们要互相帮助；在生活 比如，有一名队员在训练时有善于和教练交流总结的特点，他利用信息 上，他们互相照顾、互相关心；在训练上，他们互相鼓励、团结奋战。队员 课的机会分析动作技术。在教练的安排下，针对 自己合理制定训练方 们的参与意识提高了，团队意识增强了。他们深有感触地说：“只要我们 法。功夫不负有心人，他坚持 自己的耐力特点，练出了自己的特色。在比 团结得像一个人，依靠集体的力量 ，发挥 自己的特长，就能战胜对手，立 赛中一路过关斩将 ，轻松取得了50o0米项 目第一名的好成绩。在训练 于不败之地。”看 ：400米接