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《汽车检测诊断技术》课程实验教学大纲 一、实验课名称：汽车检测诊断技术（Automobile inspection and diagnosis technology） 二、实验课性质：非独立设课 三、适应专业：服务工程 四、采用教材：《汽车检测诊断技术》赵英勋等 机械工业出版社 北京 2004年8月 五、学时学分：课程总学时：36； 学分：2；实验课学时：4 六、实验项目名称和学时分配 序号 实验项目名称 学时分配 实验属性 实验类型 实验者 类别 每组人数 必开/选开 1 电控发动机模拟试验 1 专业 综合 本科生 6 必开 2 ABS模拟试验 0．5 专业 验证 本科生 6 必开 3 汽车电器总成实验 1 专业 验证 本科生 6 必开 4 安全气囊实验 0．5 专业 验证 本科生 6 必开 5 汽车自动变速器检测实验（二） 1 专业 验证 本科生 6 必开 七、实验教学的目的和要求 通过本实验，使学生了解所用实验设备名称、结构原理、操作规程；进一步了解在汽车检测诊断方面的—些常用检测项目与常用诊断仪器的使用方法，了解实验所用仪器的用法、了解实验所用仪器的适用范围及有关注意事项。通过各个实验环节的实践，使学生对汽车故障的检测与断有—个比较全面的了解。 要求学生知道实验时的注意事项，会根据实验数据与检测到的波形，分析故障原因，填写有关实验报告。 八、单项实验的内容与要求 实验—：电控发动机模拟试验 1．实验内容 了解电控发动机模拟试验台的结构、操作规程。 了解有关数据采集及波形分析、能进行发动机有关故障设置与故障模拟。 了解发动机故障排除的方法。 2．实验要求 本实验为综合性实验，通过实验要求学生： 了解电控发动机模拟试验台的结构原理和使用方法、了解发动机故障的模拟和排除方法。 学会发动机工作时有关的数据采集和相关传感器的波形显示。 实验后，要求认真填写实验报告。 实验二：ABS模拟试验 1．实验的内容 认识ABS模拟试验台的结构原理。 了解车用ABS的作用、工作原理及结构类型、在ABS模拟试验台上进行有关模拟试验。 2．实验要求 本实验为验证性实验，通过实验要求学生： 了解ABS模拟试验台的结构原理结构和使用。 了解ABS工作时，制动主缸、分缸的油压变化动态数值。 了解ABS工作时，电磁阀与液压泵工作状态。 在ABS模拟试验台进行某种故障模拟与排除。 实验三、汽车电器总成实验 l．实验的内容 认识整车电路模拟试验台的结构。 了解发动机电控系统元件组成、点火系统的组成、充电系的组成、车身电器系统的组成及有关故障的检测。 了解用有关仪器进行检测故障码、波形及有关有电气参数检测。 2．实验要求 本实验为验证性实验，通过实验要求学生： 认识PASST整车电路模拟试验台的结构、性能和操作。了解整车电路模拟试验台上电控元件、车身电器系统的功能、有关电器故障的检测方法。 实验后，认真填写实验报告。 实验四：安全气囊实验 1．实验内容 通过实验，使学生进一步了解车用安全气囊的作用、结构、工作原理，进一步了解安气囊的整个工作过程，了解安全气囊有关故障的排除方法及有关安全气囊电气特性检测。 2．实验要求 本实验为验证性实验，通过实验要求学生： 了解安全气囊实验台的结构原理、工作过程和设备的操作方法。 了解安全气囊系统有关电气特性检测内容及检测时要注意的有关注意事项。 实验后，要认真填写实验报告。 实验五：汽车自动变速器检测实验（二） 1．实验的内容 了解电控发动机变速器模拟试验台的结构，了解变速器的结构特点及有关数据的分析与采集，了解有关故障码并进行故障排除。 2．实验要求 本实验为验证性实验，通过实验要求学生： 了解控发动机变速器模拟试验台的结构和使用；了解实验用变速器的结构、工用原理与过程，熟悉变速器有关数据的采集与分析。 能够在试验台上设置变速器有关故障，并能够排除所设故障，使学生初步了解汽车变速器有关故障的排除方法与技巧。 实验后，认真填写实验报告。 九、实验课考核方式 本实验课考核方式主要是从参加实验、实验报告填写情况这两方面来衡量，以实验报告为重点，实验教师在批改实验报告后给出实验成绩。 实验成绩分为优、良、中、及格与不及格，实验教师将成绩交给实验室主任，主任签字后交给带课老师，由带课老师确定实验课成绩占课程总成绩的比例。