高二数学教案：《数系的扩充与复数的引用》 (苏教版选修2-2).docVIP

第三章 数系的扩充与复数的引用 3．1数系的扩充 (教师用书独具)三维目标知识与技能了解引进复数的必要性理解并掌握虚数的单位；理解复数的有关概念与复数的分类理解并掌握复数相等过程与方法体会实际需要与数学矛盾在数系扩充中的作用感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联系．情感、态度与价值观体会数学的发展来源于实践又利于推动社会的发展进步和数学问题的解决形成数学应用意识．重点难点重点：对引入复数的必要性的认识复数的基本概念和复数相等的充要条件．难点：虚数单位的引入和复数的基本概念．为了突出重点突破难点多创设问题情境引发学生的认知冲突激发学生将实数系扩充的欲望教师适度点拨引导通过类比使学生了解扩i”开始复数的分类、复数的概念、复数的相等关键是抓住复数的代数形式这样抓住突破问题的关键所在有利于突破难点． (教师用书独具)教学建议 关于复数概念的教学关于复数概念的教学建议教师很好地利用课本中解决x＝－1这一问题让学生了解复数引入的背景很好地理解虚数单位的意义以及复数的形式掌握复数的实部与虚部的概念．关于复数关于复数相等的充要条件的教学关于复数相等的充要条件的教学建议教师在教学中先让学生自学再进行点拨使学生从练习中体会将复数相等的问题转化为方程组解的问题的思想解决此类问题．教学流程创设问题情境结合知识点1、2中的问题引入复数的概念并分类定义复数相等的充要?通过例2及其互动探究理解复数的分类；求