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活动名称：好听的电话铃声 执教：李文娟（荷花池幼儿园） 活动目标： 1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲谁找我呀。 2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。 活动准备： 1、有主题好听的铃声经验背景。 2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。 3多媒体课件：打电话flash动画。 活动过程： 一、演唱歌曲打电话 多媒体播放美丽的森林背景图片 森林真美呀！小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗？ （播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予游戏情景喂，喂，喂，请问你找谁？我要找xxx找我干吗呀？和我一起做游戏） 二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲谁找我呀 1、给小狗打电话 欣赏flash动画（多媒体出现手机图案和动物电话本，拨打电话。） 你们想给谁打电话？（给小狗打电话。） 小狗家的电话号码是多少?（小朋友看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。） 咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？（音乐铃声，会唱歌的铃声） 2、给小兔打电话 你们听到小兔的电话在唱什么？(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复) 师扮演小兔接电话：你好呀，我是小兔，找我干吗呀？（小兔我想请你去公园玩） （鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法） 3、给小鸭打电话 刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我的电话打给谁？（把谜语作为歌词演唱歌曲） 我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？ 唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！ （师生共同拨打电话。教师范唱歌曲《谁找我》） 小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？（在河里游泳。）（幼儿再唱歌曲） 4、给大象打电话 说说大象的电话铃声和小兔的铃声有什么不同？（辨别声音粗细快慢的不同）学唱大象的歌曲铃声。 三、变出歌曲铃声 小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？（师演唱一首幼儿学过的歌曲，作为自己的手机铃声，启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。） 1、戴上自己制作的手机。 2、让我们的电话也会唱歌。说说、唱唱幼儿自己设计的歌曲铃声。（复习熟悉的歌曲） 四、活动的延伸： 在我们的身边除了好听的电话铃声，还有许多好听的声音，我们一起再去找找好吗？ 歌曲：谁找我 你打我电话，找我有事吗，我正忙着呢，请你多等一下。马上就来了，马上就来了，你别挂！