英语学科八年级上册 Unit 10教学案.docVIP

英语学科八年级上册 Unit 10 Section A 1a-2c（总第40课时） 设计人：王霞 学习目标： 知识与能力：（1）本课的单词与短语 （2）熟练运用句型-What are you going to be……？-Im going to be ……谈论将来意向，运用句型-How are you going……?--Im going to …….谈论实现方式。 过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。 情感态度与价值观：通过对人生的讨论，树立自己的人生理想。 学习重难点：学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法 学习过程： 一、课前预习：(教师寄语: No pains, no gains) （一）整体感知教材内容。 (二)学习任务： Task1 : 自主学习 会读写本课单词及短语 程序师___________工程师____________飞行员_____________教师______演员___________ 篮球运动员_____________电脑程序员______________学习计算机科学_______________ 每天练习篮球______ ________努力学习数学___ ______________ 上表演课___________ ______完成高中学业________________ ______ Task2:完成句子 1、长大后你想做什么？______________________________________? 2、我长大了要做一名工程师_________________________________. 3、他想成为一名电脑程序设计员。__________________________. 4、他打算搬到纽约去。_______________________________ 5、我打算上表演课。 . Task 3 学习动词一般将来时及时间状语从句的使用 （三）预习质疑 ①预习中尚不能解决的问题： ②希望老师在课上讲解的重点内容： 二 预习检查与反馈 三 交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！） 四 精讲点拨 1、be going to +动词原形 助动词be要随着主语的人称和数的变化而变，否定句是在be 后加“not”.用法：表近期将要发生的事或打算、计划、决定要做的事，是一般将来时的一种形式。常用时间状语有：tomorrow,next week,this afternoon等。 2、he’s going to move to New York.句中的move意为“移动，搬动”。Move to 意为“搬到某地”。That chair is in the way,please move it .那把椅子挡着路，请把它移开。 五 拓展训练 用所给动词的适当形式填空： 1、Mary _______________(go) fishing with her mother next week. 2、I ___________(meet) a famous actor last Sunday. 3、Im going to _______________（take）some acting lessons in ShangHai. 4、When did he stop __________________（hiccup）? 5、Tom started ___________________（ride）a bike when he was six years old. 6、My brother __________________（take）these photos two days ago. 六、系统总结 询问长大后干什么的句型及其答语 七、限时作业（共10分