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选修6模块1 Module 1《Small Talk》
Period 4:Reading Practice, Cultural Corner
三维学习目标:
知识与能力:提升阅读能力,获取有效信息并掌握重点单词,短语和句型。
过程与方法:学科自习上自主学习,小组内合作学习和探究学习。
情感态度与价值观:通过阅读培养学习英语的兴趣。
重难点:重点单词,短语和主要句式。
知识链接:练习册Section IV ( page11—page12 )
学法指导:分析,识记
学习过程:
Reading part .
1.先读page11的文章再完成课本上page12 的activity45 并查出文章中除单词表之外的生词。 (A级)
2. 先读page13的文章再完成课本上的两个问题。并查出文章中除单词表之外的生词。 (A级)
Language Points part
imagine v. 想象 n. ____________(A级)
固定结构: ①imagine sth __________________ ② imagine(sb’s) doing_____________
③ imagine that…________________ ④imagine sb. to be__________________
配套练习:
翻译句子(B级)
① 设想一所带大花园的房子。
____________________________________________________________________________
②我想不出谁会关心我做什么。
____________________________________________________________________________
根据所给单词填空:(A级)
1.Can you imagine ________ on the moon? (live)
2.I can’t imagine ____________ telling a lie. (he)
purpose n. 意图 目的
搭配:with /for the purpose of _______________ on purpose _________________(A级)
He came here _________ to discuss it with you . (A级)A. on purpose B by chance C for purpose D on design
3) circumstance n. ____________________(A级)
决不 _______________ = on no condition =in no way=by no means/in no case /on no account
(注意该短语位于句首句子要__________)
翻译句子
1.你无论如何都不该把钱借给他。(B级)
________________________________________________________
4) It is estimated that 80% of all conversation in English is small talk.据估计80% 的英语会话是聊天。 It is estimated that…据估计… it为, 真正的主语是It is + V-ed + that...
类似的结构还有:It is said that he has come back from abroad. (同义句转换)(B级)
__________________________________________________________
6). Imagine a situation where two strangers are talking to each other after someone they both know has left the room. 设想一下两个陌生人都认识的人离开房间之后他们互相交谈的情景。
where引导的, situation是situation, case, point, occasion, conditon,state等表示抽象地点的词作先行词时,如果定语从句不缺少主要成分,一般要用关系词where来引导.I can think of many cases where students knew a lot of English words and expressions but couldn’t write a good essay.
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