浅谈高师视唱练耳教学中自弹自唱能力的培养.pdfVIP

分类号 密级 学校代码 10542 学号200921611025 谈高师视唱练耳教学中自弹自唱能力的培养 On theCultivationof the of Ability and in and Self-playing Self-singingSolfeggio 一一 Ear in Training Normal Teaching Un．b，ersities 研究 生姓名 至蓟慧 指导教师姓名、职称 冯往前 教授 研 究 方 向 垫堡箜呈 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二。一二年五月 j：0妻 擎鑫 挑。一 妻 鬻攀。 i～ 耋 乏耋礤毒 p麓五f 十． 一．三一 蕊．。、 予爹≤鲞ij蠡参； M 《～=v}．～^j‘i i ，一譬 一。一．． 一 量蒡 爨鬣 一羹 !p 囊_一 霉妻瓤 _． 』IIIIIlllll llllll llllIIIf ＼2149103 摘 要 在音乐的教学中，学生的综合素质和实践能力越来越得到重视， 视唱练耳作为音乐教育中的一门基础课程，它的能力始终是渗透在各 种音乐活动中的。在视唱练耳教学中除了要求学生掌握好理论知识和 技能之外，同时还要重视学生音乐理论知识、听觉能力和音乐表达的 综合运用，注重学生的综合素质和实践能力的发展，引导学生将所学 的知识运用到实际的音乐活动中。 白弹自唱是将“弹和“唱”有机的结合，是集和声、曲式、声 乐、钢琴伴奏等为一体的、应用性较强的综合能力。自弹自唱的训练 不仅能提高学生的学习效果，增强音乐学习的实用性，还能使学生的 音乐知识和技能得到综合的运用，锻炼了音乐实践能力。作为中小学 教师的基本素质要求，自弹自唱的训练应该是贯穿于高师各音乐专业