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有米巧为炊 ——事例论据的选择与运用 【教学目标】 训练学生准确选择论据的能力。 培养学生正确使用论据的能力。 【教学重点】 议论文写作中能熟练准确地运用各种论据。 【教学步骤】 导入新课 写作中我们常说“巧妇难为无米之炊”，这句话显示了材料的重要性。但是，是不是只要有材料作文就一定写得好呢？答案是否定的。今天，我们就来看看议论文写作中选择和使用论据应该注意的问题。 课前预习 论据是用来证明 的材料。论据分为 论据和 论据。 2.事实论据是指确凿的事例、史实、统计的数字等，具有 性和 性，是证明论点最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理。 三、合作探究： （一）论据的来源 探究一：平时写作文你是怎样寻找论据的？ 从自己的积累中寻找，应该积累哪些方面的论据材料呢 请按下面的要求给话题《成功》寻找论据 （1）?在我的生活范围内寻找 （2）从历史人物那里寻找?? 请你随口说出不少于五个你耳熟能详的历史人物： （3）从当代的新闻人物中寻找? 请你随口说出不少于五个的具有影响力的新闻人物： 我的看法： 。 我的理由： 。 探究的结果：论据的选择要 ，选择的论据要具有 ， 。 明确：论据选择的要求。 首先论据要为论点而设，要确实能证明观点。每个材料它最能证明的那一“点”是什么，这最应是我们思考研究的。 其次论据要准确可靠，文章所用论据，如是事实论据，那应确凿无误；如果是道理论据，应该是被实践证明了的真理，引用时要注意正确理解原文的精神实质。 第三论据要典型，所谓典型，是指那些有代表性、能反映出事物本质的材料，这样的材料更具有说服力量。 （二）如何选择论据 探究二： 我们常常说：勤能补拙。有位同学以此为论点写了一篇文章，选了以下几个论据。大家讨论一下，论据选择合适吗？（温馨提示：应仔细分析“勤能补拙”这个论点。） ①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星。已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。 ②我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。  ③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。  ④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。 我的看法： 。 我的理由： 。 探究的结果：论据的选择要 ，选择的论据要具有 。 明确：论据合适，不合适。因为王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫无粘边，也并没有能表明韦钰是“拙”的。而梅兰芳天天口含沙粒练习这是“勤”，有口吃的毛病这是“拙”，经过刻苦努力最终改掉了毛病，取得了事业的成功，这是补了“拙”这个例子紧扣了论点。这是论据选择时容易出现的第一个问题，论据选择没有围绕中心论点。 选材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。 论据是论证论点的根据，是作者建立论点的理由，论据是为论点服务的，因此它必须与论点保持一致，即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的统一”。如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。 这就对论据提出了最起码的要求，那就是无论是事实论据，还是道理论据，都应该能够充分证明论点。因为运用论据的目的是非常明确的，那就是为支撑论点而运用的，