2013-2014高一语文 3.9《父母与孩子之间的爱》课件 新人教版必修4.ppt

结构图示 主旨归纳 文章通过论说孩子在不同成长阶段享有的母爱和父爱，阐明了母爱和父爱的本质。同时指出父母应各自发挥自己的作用，而孩子应综合父母的良知，培养自己的仁义、理智和责任感，使自己发展成为一个成熟的人。 重点突破 人在成长过程中的各个阶段对爱的情感变化有什么特征？从中可以发现什么样的规律？请填写下表。 年龄段 特　征 规　律 刚出生阶段 (婴儿期) 无爱的意识，不具备感受爱的能力 8岁以下 (幼儿期) ① 8－10岁 (童年期) 有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 少年时期 (成长期) ② 成熟时期 (成熟期) ③ 提示　①有被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴。②通过努力去唤起爱(克服自我中心阶段)和学习爱别人，“我爱你，因为我需要你”。③ 爱别人，创造爱，“我需要你，因为我爱你”。 文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，因为我爱你”。这两种原则区别在哪里？ 提示　按照作者的观点，爱自己的价值，在自我中是不能实现的，只有在他人和社会的存在中才能实现。“他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要。”后一种爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。前一种爱是不成熟的幼稚的爱